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植物一定都有叶绿体吗
为什么江水是绿色的?
答:
藻类
植物
的结构简单,无根、茎、叶的分化,藻类植物的细胞内含
叶绿体
,藻类植物的生活需要适宜的温度,春天,温度适宜,适合藻类植物的生长,会使藻类植物大量繁殖,而使得水呈现出绿色。浮游生物,在海洋、湖泊及河川等水域的生物中,自身完全没有移动能力,或者有也非常弱,因而不能逆水流而动,而是浮在...
小学语文四下第三单元习作小发明(我从
植物
身上得到启示发明的东西)745...
答:
利用
植物
光合作用,来制取
叶绿体
参考:在科学家看来,植物的光合作用是地球上最为有效的固定太阳光能的过程,“如果人类可以像植物一样利用光合作用原理,直接把太阳能转换成人们所需的能源,显然将有效解决能源问题。”而其实,当今人类所消耗的石油、煤、天然气等,都是远古时期植物光合作用的直接和间接产物。“光合作用每年...
列出几个知识问答题,最好是选择题,要和
植物有
关。
答:
植物
的叶色主要是绿色的叶绿素与黄色的类胡萝卜之间比例的综合表现。正常叶 片中由于叶绿素含量占优势,所以正常叶片呈现绿色; 叶绿素的生物合成过程十分复杂,受环境条件较大:如: ①光照(这是
叶绿体
发育和叶绿素合成必不可少的条件。) ②温度(叶绿素的生物合成过程,绝大部分
都有
酶的参与。温度影响酶的活动, 也就...
初一生物试卷
答:
(3)捕食、竞争(顺序颠倒不得分) (4)先增加后减少 (5)
植物
、食虫鸟27、(1)甲、乙、细胞壁、保护和支持作用 (2)B、C、D、(3)
叶绿体
、光合作用28、(1)适宜的温度、
一定
的水分和充足的空气 (2)对照 乙和丙 (3)取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃...
垃圾对
植物
的危害有哪些?
答:
垃圾没有充分发酵腐熟,里面存有大量有害细菌虫卵甚至病菌,容易使
植物
染病死亡。
关于叶的介绍
答:
碳水化合物中储藏的能量来源于阳光,所以光合作用必须有光才能进行。光合作用制成的碳水化合物首先是葡萄糖,但葡萄糖很快就变成了淀粉,暂时储存在
叶绿体
中,以后又运送到
植物
体的各个部分。植物体内除
含有
光合作用产生的碳水化合物外.还含有蛋白质和脂肪等有机物。蛋白质和脂肪大都是以碳水化合物为基础,经过复杂变化而...
高中生物
植物
组织培养知识点梳理
答:
解析:
植物
细胞具有全能性,即每一个细胞中
都含有
本物种体细胞的全套遗传物质。在进行组织培养时,需要离体的组织或细胞(具有完整的细胞核),需要
一定
的营养物质和植物激素,不需要导入指定基因。3、A 解析:脱分化过程中不需要光照,因为处于该阶段的培养细胞尚未形成
叶绿体
,不能进行光合作用。4、C 解析...
写作文时怎么抓
植物
的特征
答:
所有植物的祖先都是单细胞非光合生物,它们吞食了光合细菌,二者形成一种互利关系:光合细菌生存在植物细胞内(即所谓的内共生现象)。最后细菌蜕变成
叶绿体
,它是一种在所有植物体内都存在却不能独立生存的细胞器。 植物通常是不运动的,因为它们不需要寻找食物。 大多数
植物都
属于被子植物门,是有花植物,其中还包括多种...
生物的总类问题,高分。
答:
在自然界中,凡是有生命的机体,均属于生物.生物应分为几个界,不同时期的不同学者,则有不同的看法.1753年,林奈(Linnaeus)根据是具运动性和吞食性,还是行固着生活和自养,把生物分为动物界(Animalis)和
植物
界(Plantas),这就是通常所说的生物分界的两界系统.这种分类系统被广泛采用至今.1886年,海克尔(...
高一生物奥赛
答:
1.光学显微镜下在活的
植物
细胞和动物细胞内都能观察到的微小斑点状结构最可能 是:( )。 A.叶绿体 B.核糖体 C.线粒体 D.染色体 2.有人使用紫外线处理单细胞绿色植物(一种藻类),得到一种没
有叶绿体
的突变 体。为了让这种突变体能够生存, 需要提供给它们:( )。 A.强光 B.黑暗的环境 C.叶绿素 D.糖溶液...
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