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概率计算乘法原理和加法原理
高中数学
原理
答:
(1)两个基本原理的作用:
计算
做一件事完成它的所有不同的方法种数;(2)两个基本原理的区别:一个与分类有关,一个与分步有关;
加法原理
是“分类完成”,
乘法原理
是“分步完成”;(3)两个原理浅释:①分类计数原理(加法原理)中,“完成一件事,有n类办法”,是说每种办法“互斥”,即每...
高中数学
原理
答:
ⅰ“联”——相依事件;ⅱ模式:“做事”——“分步”——“
乘法
”;ⅲ关键:抓住特点进行分步,要正确设计分步的程序使每步之间既互 相联系又彼此独立。(1)分类计数原理 (
加法原理
):完成一件事,有n类方式,在第一类方式中有种不同的方法,在第二类方式中有种不同的方法,……在第n类方式中...
排列
与
组合,
加法和乘法原理
答:
比如说,一个人从A地到B地有a、b、c三条路可以选择,那一共的方法就是三种,这就是
加法原理
。第二天这个人要从A地到C地,途中必须要经过B地,B地到C地有d、e两条路可以选择,这个时候就应该用
乘法原理
,一共的方法有3*2=6种。所以在用每种方法都能达到同样的效果的情况下,用加法原理。
排列组合
计算
方法
答:
计算
方法如下:排列A(n,m)=n×(n-1).(n-m+1)=n!/(n-m)!(n为下标,m为上标,以下同)组合C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!(n-m)!;例如A(4,2)=4!/2!=4*3=12 C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6 ...
【高中数学笔记】排列组合
与
计数
原理
答:
传球与错位排列问题:解决传球路径或元素排列时的位置变化,运用特定的计数方法来
计算可能
的排列方式。总结排列组合与计数原理是高中数学中的核心知识点,掌握这些原理及其应用题型,对于解决复杂问题具有重要意义。通过合理选择算法,利用
加法原理与乘法原理
,可以系统地解决各类排列组合问题。在实际应用中,不断...
先用表内
乘法算出
积,再看什么末尾有几个零
答:
三、原理
乘法原理
:如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同,缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义,则为乘法。在
概率论
中,一个事件,出现结果需要分n个步骤,第1个步骤包括M1个不同的结果,第2个步骤包括M2个不同的结果。第n个步骤包括Mn个不同的...
乘法
的概念
和加法
有什么区别?
答:
②按整数
加法
的法则进行
计算
。③在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。(3)分数 ①同分母分数相加,分母不变,只把分子相加。②异分母分数相加,先通分,再按同分母分数加法的法则进行计算。③结果不是最简分数的要约分成最简分数。
乘法运算
法则:(1)整数 ①从个位乘起,依次用第二个因数每...
四年级奥数——
加法原理与乘法原理
答:
情况一:点 1种主食和1种主菜,其他不点,那么共有2x3=6种,情况二:点 1种主食和1种主菜,1种汤,其他不点,那么共有2x3x1=6种,情况三:点 1种主食和1种主菜,1种汤,1种甜点,那么共有2x3x1x2=12种,情况四:点 1种主食和1种主菜,1种甜点,其他不点,那么共有2x3x2=12种...
高中数学条件
概率与
分布
乘法
计数
原理
有什么区别
答:
简单的例子就是:在抛硬币的事件中,假设硬币是均匀的,抛2次硬币,在没有给出条件的时候我们知道硬币一正一反的
概率
为1/2,但是我们给出一个条件(已知有一个硬币是反的)那么这时我们要求硬币一正一反的这个概率就叫条件概率,并且这个概率为2/3.分步乘法原理就是
乘法原理和加法原理
的混合。
排列组合的公式,
和加法
.
乘法原理
答:
加法原理
:完成一件事有N类方法第一种方法中有N1种方法,第二种方法中有N2种方法、、、则共有N1+N2+、、、种方法。
乘法原理
:完成一件事有N个步骤,第一步中有N1种方法,第二步有N2种方法、、、则共有N1×N2×、、、种方法。
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