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正面侧面结合描写人物小练笔
人物
动作
描写
作文:我的同学
答:
” 以前我对刘泽宇不是特别的了解,听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。 我真为有这样一个好同学而感到高兴。 7.
描写人物
动作神态
小练笔
100字写同学的 小明是我们班的劳动委员,长的和我一样高,长长的睫毛,乌黑的眼珠,眼睛出奇的水灵。他乐于助人。有一次,全班大扫除,我负责擦窗户...
描写人物
动作神态
小练笔
100字写同学的
答:
有一天,我去小卖部买文具,看见店主的女儿扔掉一截火腿肠,那个小女孩看见了就走过去,蹲下身弯下腰,捡起来,正要吃时,没料到店主的女儿突然跑过来一把抢了那截火腿肠,并且还大声嚷嚷道:我的,是我的,是我的。”她咬了一口,可很快又把它扔掉了。那个可怜的小孩又看了看店主的女儿,确信她...
人物
动作外貌
描写
作文
答:
写人物
的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。 开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。) 我的同桌好胜心可强了。(本文采用分类记叙方法,从三个
侧面写
同桌。 本段写第一点:好胜心强 。“好胜心”,是从人物的神态描写中表现出来的。 先写不高兴...
描写人物
笑时脸部的
小练笔
答:
她的眼笑得都眯成了一条缝,像一轮弯月;她试图合起她的嘴,但却因为快乐而张得大大的;两条剑眉也不再紧锁着了,而是舒展着。
人物
的动作
描写
作文一百字
答:
17、他发现塘边的狗尾草上,
正
停着一只红色的蜻蜓。 只见弟弟瞪着眼,猫着腰,身子向前倾斜着,极慢极慢地向前移动着脚步,突然他把手一伸,两个手。 3. 【
小练笔描写
一个人的外貌,语言,动作100字左右】 你知道我的同桌是谁吗?她是一个非常喜爱读书、文静的女生,所以我很喜欢她。 下面就让我们听一听她的一些...
你有过鼻子一酸的经历吗
小练笔
100
答:
你有过鼻子一酸的经历吗
小练笔
100从
人物描写
、情节描写、情感描写。1、人物描写:故事的主人公是一个生活艰苦,但乐观向上的小男孩。他身穿破旧的衣服,皮肤被晒得黝黑,但他总是微笑着,满怀希望地看着周围的人。他卖水果来维持生计,但他的眼神中充满了对未来的期待和希望。2、情节描写:故事发生在...
外貌语言动作心理
描写
作文100字
答:
6.
小练笔
描写
一个人的外貌,语言,动作 100字左右 你知道我的同桌是谁吗?她是一个非常喜爱读书、文静的女生,所以我很喜欢她。下面就让我们听一听她的一些故事吧! 她不胖不瘦,刚刚好。她戴着一副眼镜,眼睛小小的。她的一双小手非常灵活,写起字来又快又好。最有趣的就是那张小嘴巴,非常能说会道。每次下...
写外貌动作
描写
作文150字
答:
4. 【
小练笔描写
一个人的外貌,语言,动作100字左右】 你知道我的同桌是谁吗?她是一个非常喜爱读书、文静的女生,所以我很喜欢她。 下面就让我们听一听她的一些故事吧! 她不胖不瘦,刚刚好。她戴着一副眼镜,眼睛小小的。 她的一双小手非常灵活,写起字来又快又好。最有趣的就是那张小嘴巴,非常能说会道。
描写人物
心理的
小练笔
答:
今天,黑子显得异常不精神,有时还会用祈求的眼神看着平平,有时还会用有气无力的声音“喵喵”直叫,平平这时真是有点心急如梵了,她心想:黑子这一定是病了,国尤文图斯第天我放学回家,它都会爬在门口,咪着眼睛,等我给它挠痒,或是把我的拖鞋叼过来,可今天真不一样,它一定是生病了吧?平平越...
用对比的手法写一段
人物描写
100字左右
答:
用
正面描写
和
侧面描写
相
结合写
一段话,体现
人物
性格特点(100字)正直、善良、开朗,把家里收拾的干干净净、一尘不染,闲暇时看看电视、读读书。每天都喜欢和邻家的主妇们结伴买菜,一路上兴奋地谈论着菜价、房价和餐桌上的美食,不时发出一阵欢笑声。到了菜市场会找自己的老卖家,有时也会买那些来赶集的农家菜农的...
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