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比一比一读几声正确
读
一读
,
比一比
,写一写,这样写对了吗?
答:
没错。就是这样写。
四,把诗句补充完整疑很图术师的建议下答我一.
比一比
,再组词尽()I好尴 ...
答:
4.“漂亮”的近义词
是
美丽,反义词是丑陋。一、看拼音,写词语。食物 纸船 秧苗 浑身 难忘公平 战士 洪水 邻居 井沿二、
比一比
,再组词。神(神仙) 雾(云雾) 爱(爱心) 今(今天) 喝(喝水)伸(伸手) 雪(雪花) 受(受伤) 令(口令) 唱(唱歌)三、选字组词,在
正确
的字上打“√”。山(峰) 扫(墓) (再)...
比一比
组词语。
答:
窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝悌,次见闻。知某数,识某文。一而十,十而百。
左边是田野的田字右边
是比一比
的比这个字的音应该怎么读?
答:
[ 毗 ] pí 1、接连:毗连。毗邻。2、辅助:毗佐。毗益。毗翼(辅助)。3、损坏,败坏:“人大喜邪毗于阳,大怒邪毗于阴”。同音字:皮、啤、罴、
小学二年级数学下册课件:《
比一比
》
答:
小学二年级数学下册课件篇一:《
比一比
》 教学目标: 1、使学生学会用数描述身边的事物,并与他人交流。 2、培养用数学的眼光看待周围事物、用数的观念分析日常生活中各种现象的意识和能力。 3、初步体验量化的思想,促进数感的发展。 重点难点: 位数相同的数的大小比较。 教具学具: 课件、计数器、直尺。 教学过程...
一年级语文上册园地三课件
答:
1、多媒体课件出示五组音节。 2、学生自由拼读,仔细观察,说说发现了什么。 3、请同桌互相拼读,注意它们的拼音帽子到底是第
几声
。 4、每人挑选其中的一组,同桌互相说说两个音节的相同点和不同点,然后用卡片出示认读。 三、
比一比
,读
一读
。 教师指导游戏:学生每人准备一套黄牌(黄色卡片)和红牌(红色卡片),并将...
比一比
再组词
答:
读音:【jiāng tǔ】解释:疆域;领土。疆土就
是
(一个国家的所有)领土,而单独的疆字是指疆域,就是地域范围的意思。造句:俄罗斯疆土确实很大、但没有一寸是多余的。2、僵持 读音:【jiāng chí】解释:指双方相持不下,不能避让也无法进展。造句:他们僵持了好久,仍然没有分出高下。3、沙滩 ...
小学一年级语文上册《
比一比
》教案
答:
《
比一比
》要让学生认记生字,能
正确
使用一些量词。下面
是
人教版小学一年级语文上册《比一比》教案,为大家提供参考。教学目标:1、认识12个生字,会写“羊、牛、小、少”4个字。认识1个笔画“ ”和1个偏旁“少”。2、掌握“多—少”“大—小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思,...
一年级语文上册《语文园地一》教学设计
答:
二、读
一读
,把音节读准。 1、多媒体课件出示五组音节。 2、学生自由拼读,仔细观察,说说发现了什么。 3、请同桌互相拼读,注意它们的拼音帽子到底是第
几声
。 4、每人挑选其中的一组,同桌互相说说两个音节的相同点和不同点,然后用卡片出示认读。 三、
比一比
,读一读。 教师指导游戏:学生每人准备一套黄牌(黄色...
比一比
谁读书多方法
答:
体会。
比一比
读书多的方法有领悟体会、进行理解阅读。读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆,学习知识的行为。
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