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毛毛虫变蝴蝶的图画
小
毛虫
第一课时评课稿
答:
通过第一课时的学习,他们也迫不及待地想从《小毛虫》的课题中了解这到底讲了一个什么样的故事。所以我采用“一只毛毛虫,趴在一片树叶上”的图片引入课文,问学生:“猜猜它看见了什么。”。我主要采用了循序渐进的方式来引导学生了解小
毛虫变蝴蝶的
过程。其中设计的亮点是用了几次动画演示,直观的画面让学生瞬间...
《好饿的
毛毛虫
》小班教案
答:
1、阅读故事,感受
毛毛虫变蝴蝶的
神奇。 2、能有兴趣地观察画面,乐意讲述画面的内容,欣赏画面造型美和色彩美。 3、阅读过程中乐意点数,对故事中的数量关系感兴趣。 活动重点: 能有兴趣地观察画面,乐意讲述画面的内容。 活动难点: 欣赏画面造型美和色彩美,逐步养成自主阅读的良好习惯。 活动过程: 一、出示挂图...
小班绘本故事《好饿的
毛毛虫
》说课稿
答:
绘本《好饿的毛毛虫》说的是一颗虫卵经过太阳照射孵化成一条毛毛虫,毛毛虫吃了很多的水果和另外食物变成了一条很大的毛毛虫,再做成茧,最终变成蝴蝶的故事,故事除了让孩子们了解
毛毛虫变蝴蝶的
生长历程,更重要的寓意是告诉我们吃什么东西都应该适量,不可贪婪,适合自己的才是最舒服的,教育意义深远。 我们小班组成员...
幼儿园小班
毛毛虫
教案
答:
然而,绝大多数幼儿并不知道
毛毛虫
最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕
变成蝴蝶的
过程,同时学习正确地使用量词,使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中,充分理解故事,体验参与文学活动的快乐。 活动...
《好饿的
毛毛虫
》小班教案
答:
观看相关视频,巩固
毛毛虫变蝴蝶的
过程。 幼儿仿编故事并表演。 活动反思: 绘本《好饿的毛毛虫》故事情节简单、充满趣味性,很符合小班幼儿的年龄特点。本次活动侧重点在语言领域,但我遵循《纲要》和《指南》的思想,还涉及了科学领域。 而本次活动一共三个环节,清晰明了,第一环请孩子们说一说、学一学、做一做...
《好饿的
毛毛虫
》小班教案
答:
毛毛虫变成蝴蝶
了。 3.游戏:
毛毛虫变蝴蝶
幼儿扮演毛毛虫,钻进布袋做茧。随音乐作蝴蝶飞出教室。 教学延伸: 回家和家长一起表演。 教学反思: 《好饿的毛毛虫》(美)艾瑞克·卡尔 著。是一本充满了诗情与创意
的图画
书。活动让幼儿有兴趣的观察画面,乐意讲述画面内容。在每个环节我都鼓励幼儿在集体面前大胆讲述画...
蝴蝶的
特征及生活习性
答:
1、
蝴蝶的
特征:触角端部加粗,翅宽大,停歇时翅竖立于背上.蝶类触角为棒形,触角端部各节粗壮,成棒锤状.体和翅被扁平的鳞状毛.腹部瘦长。2、蝴蝶的生活习性:蝶类白天活动,在鳞翅目158科中,蝶类有18科.蝶类成虫取食花粉、花蜜;有的幼虫为植食性,为害林木与庄稼.有的幼虫吃蚜虫,是益虫.蝶类...
艾瑞·卡尔:绘本大师、“好饿的
毛毛虫
之父”
答:
3、 《好饿的
毛毛虫
》 The Very Hungry Carterpilla(启蒙认知、低幼、颜色、科普) 令艾瑞·卡尔名声大震的经典作品,创立了一种全新类型和风格,充满诗情与创意。 故事很简单,但艾瑞·卡尔
的图画
和创意让它
变成了
经典,贯穿全书的一串小孔,代表着毛毛虫的穿行路线——带给孩子们阅读与游戏的双重体验。4、 《从头动...
大班美术教案
答:
(
毛毛虫变成
了花
蝴蝶
) (二)引导幼儿探索孙悟空七十二变的奥秘。 1、孙悟空的七十二变可真厉害,神奇吗?他是怎么变的呢? 2、教师小结:原来这个本领是需要用到一个神奇的画框和一张可以抽拉
的画
纸,每张画纸上有两幅画,将画纸放入画框中,利用画框的黑线条将第二幅画藏起来,当画框中的画纸向外慢慢地抽拉,...
小班教案
答:
一、出示毛毛虫,引发幼儿活动的兴趣 1.出示毛毛虫。 师:看看谁来了,毛毛充想和你们一起玩游戏,你们开不开心呀! 2.引出故事名称。 师:毛毛虫长大后会变成什么?今天胡老师就给你们讲一个故事《想变蝴蝶的毛毛虫》。 二、讲述
毛毛虫变蝴蝶的
故事 1.师:有一只毛毛虫,长的又瘦又小,可是它非常想变成美丽的蝴...
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