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求一个数是另一个数的几倍例题
求一个数是另一个数的几倍
教学问题
答:
6是2的几倍?3是
1的几倍
?读完就知道怎么做了吧 A是B的X倍,X=A/B
求一个数的几倍
用什么方法计算?
答:
求一个数是另一个数的几倍
,就是求一个数里面有几个另一个数,用(除法)法计算。计算方法是(一个数÷另一个数)。除法是四则运算之一。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c( b≠0),用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法,写作c÷b,读作c除以b(或b除c)。其中,c叫做被...
如何计算
一个数的几倍
是多少?
答:
求一个数的几倍
是多少的方法如下:1、乘法运算:最直接的方法是使用乘法运算。如果我们要求一个数的n倍,只需要将这个数乘以n即可。例如,5的3倍就是5×3=15。这种方法简单易懂,适用于各种情况,特别是当
倍数
较小的时候,计算更为迅速。2、重复加法:除了乘法,我们还可以使用重复加法的方法来计算...
如何
求一个数的倍数
答:
具体如下:①一个整数能够被另一整数整除,这个整数就
是另一
整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。③
一个数的倍数
有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为...
怎麼
求一个数是另一个数的几倍
答:
求一个数是另一个数的几倍
,用一个数除以另一个数即可
小学二年级数学下册
求一个数是另一个数几倍
的除法应用题教案_百度知 ...
答:
1、知识与技能:通过实践活动,让学生理解“一个数是另一个数几倍”的含义,体会数量之间的联系。 2、过程与方法: 使学生经历将“
求一个数是另一个数的几倍
是多少”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的数学问题的过程,初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。 3、情感、态度与价值观: ...
二年级数学
求一个数的几倍
是多少课件
答:
教学内容:二年级下册课本第54页例二及相关练习 教学目的:1.通过实践活动使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义,体会数量之间的相互联系。2.使学生经历将“
求一个数是另一个数的几倍
是多少”的数学问题的过程,初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。3.培养学生的合作意识,提高学生的...
已知
一个数的几倍
是多少 求这个数,用乘法,对吗
答:
不对呀,已知
一个数的几倍
是多少, 求这个数,用除法。例:爸爸的年龄是儿子的5倍,爸爸今年40岁,儿子今年几岁?意思就是“已知儿子年龄的5倍是40,求儿子的年龄”。这是把儿子的年龄看作“1倍”,爸爸的年龄有5个“1倍”。5个“1倍”是40,
求一个1倍
是多少,把40平均分成5份就是,所以...
怎样
求一个数是另一个数的几
分之几找出什么及什么 用什么除以什么_百度...
答:
求一个数是另一个数的几倍
、几分之几、百分之几用除法,列式时用后面的除以前面的(在问题里看前后)例如:男生10人,女生8人,女生是男生的几分之几,用后面的男生除以前面的女生8/10
新人教版
求一个数的几倍
是多少教学实录与评析
答:
一、谈话引入:师:在前一段时间我们学会了做小纸人,老师这里有小朋友的作品,咱们来欣赏一下吧。二、探究新知:(一)理解
一个数是另一个数的几倍
的含义,建立“倍”的概念。1、(出示剪好的小纸人)师:你看见了什么?生:有4个小纸人。2、师:还有一个小朋友剪得更多,剪了4个的2倍。猜...
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