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沉思型比冲动性好
哈姆雷特的性格分析
答:
不属己的重新整好时代的任务落在一个
沉思
生命意义的哈姆雷特身上,便有了重整乾坤与生命价值的优先性的相互抗争。哈姆雷特悲剧在本质上就是这一抗争的体现。哈姆雷特是重整乾坤与生命价值双重价值的载体。哈姆雷特由延宕转入“头脑里只许有流血的念头”即是两种价值抗争的结果。 哈姆雷特这一转变在外因上是受了福丁...
人类个性知多少
答:
(五)内倾目的性稳定含蓄型 内倾目的性稳定含蓄型人的性格特征是:兴趣和关心集中于自身,
好沉思
,喜内省,注意稳定,不爱表露,容易自制。这类人沉静,宽厚,守信,庄重,务实,可靠,坚强,富有毅力,凡事循规蹈矩,尽心尽责,能自我控制,善于隐忍待机,求稳不求快,在条件成熟之前决不轻易采取行动。
如何寻找最适合孩子的5种方式
答:
而且在父母们的眼中孩子们的许多学习行为被误解为学习有问题:2.上课不积极举手发言其实反映了孩子思维
沉思性
的特点即思维以反省为特征,回答问题较慢,思考时间长,而给予的答案较有把握,逻辑性强。3.粗心大意实际上,这是孩子思维
冲动性
特征的表现,思维
冲动型
的孩子回答问题很快,直觉性强,在群体竞争...
认知方式的四种类型
答:
3、辐合型与发散型:个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征。4、立法型、执法型与司法型:个人的思维沿着不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面。认知方式表现为一个人习惯于采取什么方式对外界事物进行认知,它并没有好坏的区分。认知方式有很多表现形式,如
沉思性
和
冲动性
、拉平和尖锐化等。...
学习风格的特点
答:
场独立性学生易于给无结构的材料提供结构,比较易于适应结构不严密的教学方法。反之,场依存性学生喜欢有严密结构的教学,因为他们需要教师提供外来结构,需要教师的明确指导与讲解。 沉思与
冲动
的认知方式反映了个体信息加工、形成假设和解决问题过程的速度和准确性。
沉思型
学生在碰到问题时倾向于深思熟虑,用...
认知方式上,三国时期的关羽属于
冲动型
,是否正确?
答:
【错误】本题考查对认知风格的理解。目前研究较多的认知风格有:(1)场独立型与场依存型;(2)
冲动型
与
沉思型
;(3)辐合型与发散型。其中,沉思型性格的人在作出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考,往往先评估各种可替代的答案,然后给予较有把握的答案。而冲动型性格的...
网络学生具有什么学习风格
答:
网络学生具有抵抗型学习风格;顺从型学习风格;行为型学习风格;转化型学习风格。学习风格是在学习者个体神经组织结构及其机能基础上,受特定的家庭、教育和社会文化的影响,通过个体自身长期的学习活动而形成,具有鲜明的个性特征。学习风格是个体在长期的学习过程中逐渐形成的,一经形成,即具有持久稳定性,...
哈姆雷特的人物形象
答:
这篇文章是我高中的一篇作文,也代表我的一些观点,节选了送你!——这就引发了哈姆雷特的忧郁及他对身边了无生气的世界的绝望,同时还有“To Be,or Not To Be”的问题。生存还是毁灭,这个问题提得太好了。在我们身处绝境,犹豫彷徨,痛苦哀伤之时,想到这个句子已是不易。生存,需要坚强的意志力...
简述哈姆雷特形象悲剧的意义
答:
不属己的重新整好时代的任务落在一个
沉思
生命意义的哈姆雷特身上,便有了重整乾坤与生命价值的优先性的相互抗争。哈姆雷特悲剧在本质上就是这一抗争的体现。哈姆雷特是重整乾坤与生命价值双重价值的载体。哈姆雷特由延宕转入“头脑里只许有流血的念头”即是两种价值抗争的结果。 哈姆雷特这一转变在外因上是受了福丁...
1983年2月21日的人什么性格
答:
如果他很早便发现或承认自己不是天才型的人物,很希望和天才们结交,他会很赏那些才华洋溢的人,绝不吝...再者水瓶座常会因一时的情绪变化而变得非常
冲动
,应避免太过敏感,免得使神经系统受到太大压力。 水瓶...这一座的人对发现、探索和一切有关开拓性的事情以及航空和火箭都感兴趣,你也可能在摄影和电影艺术方面...
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