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法律人的武器
如何理解:野蛮
人的武器
是拳头,文明人的武器是
法律
。这句话?
答:
和避免新矛盾的出现。所以都是由社会发展的根本-生产力决定的。生产力决定了文明人和野蛮
人的
区别。说到这里你也就好理解这句话了,这句话的现实意义是告诉你不管遇到什么事情,头脑都要灵光,拳头时远古时代的方法,他已经早已不适合现代人了,我们应该用
法律
来解决问题,维护我们的合法权益。 谢谢 ...
所有的“
武器
”,只有
法律
最厉害吗?
答:
法律
的力量原自群众,其他
的武器
力量原自物理化学定律,物理化学定律是稳定不变的,但法律力量的大小就看群众对法律有多敬畏了。例如非洲的很多国家,也有法律,但是因为人们并不在意法律,所以法律也就没什么威力了。
如何看待刑法中的无限防卫权?
答:
无限防卫制度自出台之日起就争议颇多,有人认为这是刑法的一个重大创举,在相当程度上扩大了正当防卫的范围,缩小了防卫过当的范围,对鼓励公民运用正当防卫的
法律武器
与违法犯罪行为作斗争有重要的现实意义;与此同时,也有学者认为无限防卫制度的设立弱化了对侵害人合法权益的保护,为权利的滥用大开方便之门,并且存在价值...
你认为我们青少年应该怎样正确对待
法律
?
答:
就是将法制教育的内容按不同对象、不同要求,循序渐进,因人施教。青少年是未来,更是希望,提高公民的法律意识必须“从娃娃抓起”。探索行之有效的教育方式,培养青少年的法律意识,使青少年远离违法犯罪,健康成长,关心国家的民主和法制建设,自觉维护
法律的
尊严,敢于维护自己的合法权益,树立为社会主义...
人教版初中初一下册政治教案:善用
法律
保护自己
答:
善用法律保护自己 教学目标:用过教学让学生知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,能够运用法律手段保护自己。帮助学生树立法律保护意识,增强学生敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心。 教学重点:怎样于侵权行为作斗争。 教学难点;运用
法律武器
保护自己的途径和方法。 学生分析: 经过前面的学习,学生已经了解了部分法律...
放高利贷的人最怕什么
答:
其实这些放高利贷的人基本上都是社会上的一些闲散人员,这些闲散人员大多三五成群的,所以多多少少应该都是有一些背景的,不过这些放高利贷的人肯定也是有自己害怕的东西,你比如说放高利贷的人,最害怕的应该就是警察。毕竟放高利贷从
法律的
角度来说,并不是一件合法的事,所以当我们报警以后这些人员肯定...
法律
作文
答:
因为只有懂法,才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法,才能拿起
法律武器
来保护自己的权利,进而借助法律维护他人的权益,维护国家的利益,维护法律至高无尚的尊严!学法、懂法、守法这不是某一些人需要做的,而是所有中国人民必须去做的! 现在我们将法播入内心深处,浇灌,滋养,成长路上伴随法律一起远行。法在心中,与法...
借钱不还的人最怕什么
答:
债务人之所以不还,是因为面对债权人有恃无恐。假如你是他感到惧怕的人,他绝对不敢得寸进尺,使用
法律
手段让他感到惧怕使他还钱。欠债人有履行能力而故意坚决不还,甚至连法院判决生效都不履行。根据《刑法》第三百一十三条规定,拒不执行判决、裁定罪对人民法院的判决、裁定有能力执行而拒不执行。情...
关于知法守法护法的句子内容
答:
5、立法为民,守法于心,愿你在法治社会,大展抱负,成就功名,利己利人,达到共赢的局面,法制宣传日,大家齐宣扬!6、不懂法,太可怕,拿起刀,砍又杀;学习法,善用法,被侵权,请“法宝”。法制宣传日,愿你学好法,懂用法,遇事拿
法律武器
保护自己的权益,一生平安快乐笑哈哈!7、学法让你有自我...
我身边的
法律
故事600字
答:
杨阿姨运用
法律武器
保护了自己的合法权益。 我们从小就已开始学习思想政治,面对充满诱惑的世界作为初中生的大家更应该增强法制和道德观念,自觉规范自己在社会生活中的行为。在社会不断发展的情况下我们要懂得公民在社会生活中的权利和义务,懂得与社会有关的法律,依法办事,依法律己,依法维护自身的合法权益,全面提高自身...
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