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法律素质是指人们
人的综合
素质
包括什么
答:
提高方式:1、一是要加强学习。学习是一辈子的事情,有这么一句话:穷人不学,穷无止境,富人不学,富不长久。要提高自己的综合
素质
,就必须加强学习。在学习时间上要善于“钻空子”,要利用一切时间学习,做到真学、真懂、真信。在此基础上要拓宽学习的内容,不但要学习
法律
法规,而且要学习经济知识...
法律
以规定
人们
的( )为主要内容,具有( )和()功能
答:
法律以规定
人们
的权利和义务为内容,具有制裁和保护功能。1、
法律是
由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志,以权利和义务为内容,以确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。2、法律系统的保护功能,法律系统的基本...
大学生增强
法律
意识的重要意义
答:
立法的前提条件是客观条件的需要,这里的客观条件除主要包括生产力发展水平之外,还包括公众的
法律
意识的现状。法律的制定就是为了规范
人们
的行为,调节人们相关之间的社会关系,如果人们的法律意识水平处在较低的层次上,法律就不可能得到很好的贯彻和实施,即使在实施过程中,也会因此而增加法的实施成本。大...
法律的评价作用
是指法律
所具有的能够评价
人们
行为的法律意义的作用法律...
答:
3.法律的作用表现在方方面面,比如法律在规范
人们
交通方面的行为就是法律的约束作用,法律规范了人们交通注意规则 三,法律的评价作用:1.指引作用。这
是指法律
对个体行为的指引作用,包括确定的指引、有选择的指引。确定指引一般是规定义务的规范所具有的作用,有选择的指引一般是规定权利的规范所具有的...
思想道德
素质是人们
的什么和行为
答:
思想道德素质:思想道德
素质是
人们的思想意识状态按社会规范的要求所达到的水准。包括人生观、道德观、思想品质和传统文化习惯。人生观
指人们
对人生目的、意义和态度的基本看法,它是一个人从事一切活动的根本动力。道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和,它没有强制的
法律
效力,而是依靠...
学生的综合
素质
包括哪些
答:
学生综合
素质
评价的主要内容包括:(1)道德
品质
;(2)公民素养;(3)学习能力;(4)交流与合作能力;(5)运动与健康;(6)审美与表现。
思想道德与
法律
的辩证统一关系是怎样的
答:
4、相互促进。法律对传播道德具有促进作用。法律的实施,往往就是一个惩恶扬善的过程,不但有助于
人们法律
意识的形成,还有助于人们道德观念的培养。思想道德
素质
包括 1、思想道德素质一般
是指
三个方面,一是是非标准这主要是指崇尚真、善、美二是勇于坚持真理,个科学家他应 是 属于祖国和世界的,要...
什么是自身
素质
答:
1、自身
素质
的内涵很广,包含多个方面,包括学习能力、总结能力、学识经验、进取精神、社交能力、责任心、自我控制、成就动机、灵活性、创造性潜力、管理潜力、工作态度、诚实水平等等。2、良好自身素质的表现:有过硬扎实基本功的真才实学。专业技能强、上进、好学、有职业操守; 真诚、敬业、守时; 有...
法的教育作用
答:
3、促进社会公正:法律是社会公正的基础,法律教育可以使
人们
认识到法律的公平性和公正性,减少不正当行为和利益的侵害。4、建设法治文化:法律教育有助于培养人们的法治观念,形成守法、尊法的文化氛围,从而构建社会的法治文化。5、提高
法律素质
:法律教育可以提高人们的法律素质和法律意识,使其在面对法律...
思想道德修养与
法律
基础是一门什么样的课
答:
政治性、科学性、理论性和实践性于一体的课程。课程以社会主义核心价值观为主线,针对大学生成长过程中面临的思想道德和
法律
问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育,引导学生在学习和思索中探求真理,在体验和行动中感悟人生,从而提高自身的思想道德
素质
和法律素养。
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