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法律追求的基本价值
求:关于思想道德修养与
法律基础
案例的答案
答:
(2)如何理解人生
价值
? 1、联系实际,谈谈大学生应该如何增强法制观念,维护法律权威?2、联系自己的思想实际,谈谈本学期学习“思想道德修养与
法律基础
”课程后的收获与体会(要求:题目自拟,结合自身实际有感而发,切忌泛泛而谈和罗列书中内容,观点正确,条理清晰,字数不低于800字)。 展开 我来答 4个回答 #...
2010思想道德修养与
法律基础的
课后习题答案
答:
社会主义核心
价值
体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了
基本
途径。5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与
法律基础
”课的意义和方法。 意义:1.学习“思想道德修养与法律基础...
结合实际谈谈学习“思想道德修养与
法律基础
”课的意义和方法。_百度...
答:
学习《思想道德修养与
法律基础
》 意义和方法大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用...
为什么说公平正义是社会正义法制的
价值追求
答:
在这五个方面中,公平正义被表述为社会主义法治的
价值追求
。 社会主义法治理念是社会主义法治实践的指导原则,是发展中的马克思法治观在当代中国的最新理论成果,其价值取向为公平正义。公平正义应是社会主义法治的灵魂,是“以人为本”为本质要求的科学发展观的重要组成部分,其核心是社会
基本
制度的公平正义,其实现有赖于和谐...
求大工10秋《思想道德修养与
法律基础
》在线作业一 、二、三作业答案_百...
答:
正确答案:A 满分:6 分 得分:66. 人生
价值
评价的根本尺度,是看一个人的人生活动(),是否通过实践促进了历史的进步。A. 是否促进个人发展B. 是否符合社会发展的客观规律C. 是否促进生产力的发展D. 是否促进生产关系的改善正确答案:B 满分:6 分 得分:6大工10秋《思想道德修养与
法律基础
》在线作业一...
17世纪以来,人类的
法律价值
可以概括为哪两层意思?()
答:
法律价值
:是指在作为客体的法律与作为主体的人的关系中,法律对一定主体需要的满足状况以及由此所产生的人对法律性状、属性和作用的评价。一方面,法律的属性和作用是法律价值得以形成
的基础
和条件。法律价值作为主体与法律之间特定关系的范畴,标志着法律所
追求的
一定目标,它包含着人们的需要和理想成分。
法制与法治的区别
答:
法制与法治的区别是含义不同、产生的时间不同、地位不同、
基本价值追求
不同和核心意义不同。1、含义不同 法制本意是一个静态的概念,是“
法律
和制度”或“法律制度”的简称。法治意思是法律运行的状态、方式、程度和过程。2、产生的时间先后不同 人类世界在还没有产生,宪法以及民主的时候,就已经存在...
我国社会主义法治理念
的基本
内涵是什么
答:
三、公平正义是社会主义法治建设的根本目标和
价值追求
公平正义是立法、执法和司法工作的生命线.立法是公平正义的起点,司法是公平正义的最后一道防线.公平正义是社会主义和谐社会
的基本
特征.社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.(一)
法律
面前人人平等...
大学生思想道德修养与
法律基础
考试
答:
我们的德育教育长期以来受到“工具理性”和“科技理性”的支配,以严格的标准化考试作为衡量德育工作的主要依据,以考试成绩作为师生“上进”和“优劣”的标竿,忽略了大学生的主体性和人之为人的本身,使思想品德教育的固有
价值
无法得到实现,对思想政治教育带来了严重的挑战。所以要改变重“知”轻“行”...
如何理解学习思想道德修养与
法律基础
课对大学生成长成才的重要意义?
答:
通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和
价值
观,加强思想道德修养,增强学法、守法、用法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质。 大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,正是此门课程给我们打下了良好的思想和
法律基础
,让我...
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