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浅谈初中语文高效课堂教学
语文
老师如何走进
高效课堂
答:
对各组的表现进行打分量化,以“红旗”或者“星星”等标志呈现。不要小看这些形式,这是
高效课堂
成败的关键。其次,加强展示。对于北京的孩子来说,不上晚自习,家家能上网,班级博客圈就是很好的展示平台。现在的博客及博客圈功能非常丰富,在
语文教学
上,博客的好处更是得天独厚。写博、留言、...
如何让
初中语文课堂
变得开放而有活力
答:
1、突破课堂四十分钟的局限,创建
高效课堂
语文课堂教学
在力求学好教材的基础上,还应该把语文学习的触角伸向更为广阔的空间,让学生把学习之根扎在广袤的土地上。在教学中可以给文本注入新的内容,丰富学生的知识,在课外可以培养学生课外阅读的兴趣,引导学生关注报刊、电视、网络上的热点话题,还可以开展...
如何打造
初中
信息技术
教学
的
高效课堂
答:
有利于改变学生的学习方式,帮助学生开阔视野,提高学习效率,形成并发展语文素养和语文实践能力,有利于学科
高效课堂
的打造。一、现代信息技术在
初中语文课堂教学
中的应用是新课程理念实施的必然要求。所谓信息技术,就是应用信息科学的原理和方法对信息进行搜集、加工、整理和应用的技术。信息技术具有信息量大...
如何通过课程统整实现
初中语文
教
答:
如何通过课程统整实现初中语文教, 如何通过预习构建
初中语文高效课堂
提高
教学
质量的方法颇多,我们要因材施教,实事求是地采取适合本校条件、情况的具体措施来完善常规教育教学。然而,提高自我,研究课标,活化教材,融洽师生关系,活跃教学气氛,优化课堂结构,狠抓落实,始终是行之有效的重要方法。只要付诸...
初中语文教学
工作总结
答:
从实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的
语文课堂教学
的新思路、新模式启发思维,训练方法...
如何打造信息技术
教学
中的
高效课堂
答:
有利于改变学生的学习方式,帮助学生开阔视野,提高学习效率,形成并发展语文素养和语文实践能力,有利于学科
高效课堂
的打造。一、现代信息技术在
初中语文课堂教学
中的应用是新课程理念实施的必然要求。所谓信息技术,就是应用信息科学的原理和方法对信息进行搜集、加工、整理和应用的技术。信息技术具有信息量大...
初中
记叙文如何
教学
答:
关于初中记叙文
教学高效课堂
的几点思考 让学生学会阅读、学会表达和养成语言积累习惯是
初中语文教学
的主要任务。学会阅读包括:领会文章主旨,体味作者情感,品评鉴赏佳句,积极质疑辨惑等。学会表达包括:发表阅读体验,讲述内心情感,记录生活感悟,得体地与人交流等。此外初中生在学习语文过程中,还需要养成积累语言的...
如何在
初中语文课堂教学
中发挥学生主体地位
答:
如何在
初中语文课堂教学
中发挥学生主体地位 大家知道,农村中学素质教育的条件也比较差:国家投入不够、课程资源匮乏、师资力量薄弱、农民教育观念陈旧等等,致使农村素质教育的质量偏低。但是新课程理论要求我们:课堂教学必须以学生为主体,充分调动学生课堂学习的积极性和主动性,发挥学生的主体作用。
高效课堂
要...
初中语文课堂
如何有效实施导学案
教学
答:
新一轮课程改革要求改变传统的讲授式的“要我学”,提倡“我要学”“我会学”的研究性学习模式,通过一年多的
教学
实践,我发现导学案教学为新的教学改革增添了无穷的教学活力,让我们的语文课堂摆脱了传统的教学模式,呈现出新的生机。那么,
初中语文课堂
如何有效实施导学案教学呢?一、重新定位教师的角色...
如何实现
高效课堂
阅读
教学
的有效性
答:
立足于“
高效
、实效”的
语文课堂教学
观,在课堂教学之前,我们要扪心自问让学生哪些方面有所提高,采用何种教学形式最有利于学生的发展。课后要反思学生所获几多,是否发挥促进学生发展的作用。课堂教学应当也必须是生成和预设的统一,探究和接受的统一,自主和引导的统一,过程和结果的统一。因势利导,指导语文学法。从某种...
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