11问答网
所有问题
当前搜索:
混循环小数如何化为分数
异分母
分数
比较大小的方法
答:
异分母分数比较大小的方法:先通分,把分母
化成
一样,比分子。分子越大,这个分数就越大。异分母分数相加减,先通分,即运用分数的基本性质将异分母
分数转化为
同分母分数,改变其分数单位而大小不变,再按同分母分数相加减法去计算,最后能约分的要约分。分数除以整数,分母不变,如果分子不是整数的倍数...
根据“
如何
将
循环小数转化为分数
”此问题写成一篇500字的作文
答:
http://zhidao.baidu.com/question/65981965.html 本来是写给你的,结果发错了,你自己看吧。
小学数学"
分数
,
小数
,百分数"的教学研究与案例评析应注意哪些
答:
学完《小学数学“
分数
、
小数
和百分数”的教学研究与案例评析》这门课,对“案例展示”之《认识百分数》,我说说我的一点不成熟的看法,本节课教学的主要内容是百分数的意义,百分数是在学生学过整数、小数和分数,特别是解决“求一个数是另一个数的几分之几”问题的基础上进行的教学,在教学中,应...
如何
把最简
分数化成小数
?
答:
成小数,可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个零,就在分子中从最后一位起向左数出几位(位数不够用时用0补足),点上小数点。2、分母不是10、100、1000、…的
分数化成小数
,用分子除以分母,除不尽时,根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。
一个简单的
分数
,
如何化成
一位
小数
点?
答:
可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个零,就在分子中从最后一位起向左数出几位(位数不够用时用0补足),点上小数点。2、分母不是10、100、1000、…的
分数化成小数
,用分子除以分母,除不尽时,根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。
如何
计算
分数
?
答:
一个最简
分数
的分母中只有2和5两个质因数就能化成有限小数;如果最简分数的分母中只含有2和5以外的质因数那么就能化成纯循环小数。如果最简分数的分母中既含有2或5两个质因数也含有2和5以外的质因数那么就能
化成混循环小数
。(注:如果不是一个最简分数就要先化成最简分数再判断;分母是2或5的最简...
什么是分子?什么是分母?
答:
1、在数学界里,分子表示
分数
中写在分数线上面的数。一般情况下,分子为整数,当分子不为整数时,需利用分数的基本性质将其
化为
整数。2、分式中写在分数线下面的数或代数式叫分母。分母是已知数的分数叫整式,分母是未知数的分数叫分式。分母应该不能为零。分数(来自拉丁语,“破碎”)代表整体的一...
小学教材中
分数
,
小数
的意义有哪些
答:
链接: https://pan.baidu.com/s/1INLHB7rfcQB9qFjDXC8Bpw 提取码: s6bi
5年级奥数题及答案将纯
循环小数
0.ab
化为
最简单
分数
时,分子与分母之和为...
答:
{100/Y=(100+ab.ab……)/19 ;右边为两位数无线
循环小数
,所以左边也是两位数无线循环小数} 只有当Y=11时符合条件。所以X=8 8/11=0.72 我是用100去除11、12、13、14、15、17、18后得到的循环小数判断的,不记得有没有关于循环小数的什么定律,在那些条件下可以得到两位数的无限循环。
4.5421421421……
化成分数
是什么?
答:
我提供一种解法:解:设原数=M,则 M=4.5421421421……上式两边同乘以10,得 10M=45.421421421...很明显,这是一个以421为
循环节
的
循环小数
,设N=0.421421421...,得 N=0.421421421...① 上式两边同乘以1000,得 1000N=421.421421421...② ②-①得:999N=421 解得:N=421/999;所...
棣栭〉
<涓婁竴椤
53
54
55
56
58
59
60
61
62
涓嬩竴椤
57
其他人还搜