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爱的教育最喜欢的人物和情节
请问《
爱的教育
》
的情节
是怎样的?
答:
《
爱的教育
》部分
情节
概括(带★号为重点情节)1、我们的老师配巴尼先生叫我们默写,他看见有一个面上生着红粒的学生,就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意,跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功,要规矩。放学后,那个跳上椅子的学生请求饶恕,先生原谅了他。2、灾难(不幸事件)...
《
爱的教育
》
情节
答:
《
爱的教育
》其实只是一个普普通通的意大利四年级小学生---安利柯因为对社会上发生的一些事情而引发了感想做的纪录.可是从中我们能看到很多东西.此书由此至终用一种平和而略带稚气的语气给我们剖析了整个社会.从一个未经世事"污染"的小学生眼里看到的社会,是一个只有善与恶的,单纯的社会.值得注意的是...
《
爱的教育
》部分
情节
概括
答:
《
爱的教育
》部分
情节
概括 1、我们的老师 配巴尼先生叫我们默写,他看见有一个面上生着红粒的学生,就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意,跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功,要规矩。放学后,那个跳上椅子的学生请求饶恕,先生原谅了他。2、灾难(不幸事件)一个叫罗伯蒂的学生...
爱的教育
故事
情节
简介
答:
爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱. 这就是《
爱的教育
》吸引人之处和告诉我们的道理. 全世界的孩子都
喜欢
读《爱的教育》,有些国家把《...
爱的教育
的
情节
归纳
答:
每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。《
爱的教育
》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良
的人物
:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年...
《
爱的教育
》的大概故事
情节
是
什么
?
答:
《
爱的教育
》——影响孩子一生的伟大名著,是以一个意大利三年级的小学生的日记形式为主的小说,记述了主人公恩里克在三年级这一学年里在校内外的所见所闻所感,其间包括他父母为其写的许多劝诫性的,有启发意义的书信文章以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。通过一个个平常而饱含人性美的...
《
爱的教育
》里有
什么
故事?
答:
绅士的儿子诺比斯在与烧炭工的儿子倍梯争执时,气急败坏的辱骂了倍梯的父亲,绅士知道后,逼着儿子向烧炭工和他的儿子道歉,又要求老师将他们安排坐在一起,绅士与烧炭工亲切握手,诺比斯和倍梯友好拥抱,老师说“这是本学年最精彩的一课”。4、我的同学可莱谛 我在散步时遇到可莱谛。他正忙着搬运...
《
爱的教育
》主要故事
情节
答:
每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。《
爱的教育
》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良
的人物
:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年...
《
爱的教育
》有哪些感人的故事?
答:
1、灾难 一个叫罗伯蒂的学生,上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时,有一辆马车向他驶来,于是罗伯蒂大胆地跳了过去,把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞罗伯蒂是个勇敢的孩子。2、卡拉布里亚的孩子 有一个来自卡拉布里亚的意大利男孩来到安利柯的班级里。老师告诉同学...
《
爱的教育
》概括每章的主要内容
答:
爱的教育
每章概括《爱的教育》部分
情节
概括(带★号为重点情节) 1、我们的老师 配巴尼先生叫我们默写,他看见有一个面上生着红粒的学生,就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意,跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功,要规矩。放学后,那个跳上椅子的学生请求饶恕,先生原谅了他。 2、灾难(不幸...
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