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物理实验的两种方法
物理实验
探究
答:
被撞开的距离;转换法;不同;大;因为在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度 2S中通过的水的体积为:2V 则m=2ρV(此时V的单位为体积单位)m=2ρV,代入Ek= 1 2 mv2得,水能的能流密度A的表达式:A= 1 2 ρVv3.
一道关于声音的
物理实验
探究题。(如果答案好再加50分!!!)
答:
答:(1)器材:声源(如闹钟、收音机等)、海绵、泡沫塑料、细线或胶带纸 (2)
实验
过程:打开收音机,分别用海绵和泡沫塑料包裹该收音机,比较
两种
情况下听到声音响度的区别 (3)两种材料的厚度,包裹收音机
的方式
,收音机的音量(响度),听者到收音机(闹钟)的距离等应保持相同.然后比较听到声音(响度)...
初二
物理
答:
1)操作
方法
不当 2)可能连接
两个
土电话的线没弄好,线处于松弛状态;穿线的细孔张大了,使声音散播到空气中进行传播,而声音在空气中传播效果,速度远不及固体 线的材料不好
初中
物理实验
中实验数据是否需要估读?
答:
考试大纲只要求对“刻度尺”进行估计读数。其它不用、但估读了,也不算错。
50名学生做的物理化学
两种
失言,已知
物理实验
做的正确的有40人,化学实验...
答:
化学错的有19人,其中有4人
物理
也错了,这说明这19人中有15人物理是对的,化学是错的,这15人就在40人的队伍中,即40人物理对的人数中有15人化学是错的,所以物理化学都对的是40-15人=25人。反过来算也这样。
高中
物理的
学习
方法
答:
(2)以
物理
概念、规律、
方法
为核心不断总结经验教训,提高解题能力。 物理习题数量多、灵活性大,物理概念、规律、方法是解题的依据、出发点、灵魂,只有抓住这个根本,不断归纳总结才能提高解题能力。对习题的分类应从基本概念、规律上看。如从牛顿定律看把动力学问题分为:已知力求运动和已知运动求力
两种
基本类型是很有...
物理实验
和探究题
答:
23解:(1)声音清脆代表音调高,声音沉闷代表音调低;通过声音的不同,判断出桶内的油满不满的信息,这是利用声音传递信息.(2)手的感觉证明发声的桶在振动;音调与频率有关;受阻碍振动慢,不受阻碍振动快.故答案为:(1)高;信息;(2)振动;频率;慢;快.24
实验
步骤1.将薄纸腾空固定2....
物理实验
题
答:
从图来看,不是匀速的主要是7~8这段,这部分包括
两种
状态,既有碰前的,也有碰后的。可以用1~7计算,与1~6计算的结果应该相差不大。不过,为了可靠,有时也不求全,只取前边的一部分,例如1~5计算即可。
物理
试验中分压法,限流法,伏安法,内接法,外接法都是用来干嘛的,老是弄...
答:
但是,由于所用电压表和电流表都不是理想电表,即电压表的内阻并非趋近无穷大,电流表也在内阻,因此
实验
测量出的电阻值与真实值不同,存在误差。为了减少测量过程中的系统误差,通常伏安法测电阻的电路有
两个
基本连接
方法
:内接法和外接法. 那么对于这两个基本电路该如何选择呢?下面从误差入手进行分析。 外接法: ...
急!!!谁有八下
物理的
知识归纳与
实验
总结???
答:
1. 物体带电:物体有能够吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。2. 摩擦起电:用摩擦的
方法
使物体带电。3. 自然界存在正、负
两种
电荷。同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。4. 正电荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷。5. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。 ( 玻正橡负 )6...
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