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独坐敬亭山运用了什么写作手法
古诗
写作手法
答:
(三)用典:即在诗歌中援引史实,使用典故。古诗很讲究用典,这既可使诗歌语言精炼,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。(四)比喻象征:本是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞
手法
,
运用
在诗歌当中,也称比兴。(...
古诗
独坐敬亭山写作
文的事事情
答:
这种生动形象的
写法
,能给读者以联想,并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久,勾画出他“
独坐
”出神的形象,为下联“相看两不厌”作了铺垫。 诗的下半
运用
拟人
手法
写诗人对敬亭山的喜爱。鸟飞云去之后,静悄悄地只剩下诗人和
敬亭山了
。 诗人凝视着秀丽的敬亭山,而敬亭山似乎也在一动不动地看着诗人。这使诗人很动情—...
独坐敬亭山
前两句是
什么
样的
写作手法
答:
独坐敬亭山
作者:李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。前两句平仄相反,词性相同,对仗工整,在格律诗对仗中属于工对。
泊秦淮与古诗三首中的
什么写作手法
有异曲同工之处?
答:
唐代诗人杜牧的两首诗《泊秦淮》:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。《山行》:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。它们在
写作手法
上的异曲同工之妙是都是借景抒情,前两句写景,一个“寒”字 ,渲染了秋意清凉,处境艰难;后...
独坐敬亭山
的作者是
什么
代的什么这首诗抒发了诗人对什么的赞美之情
答:
独坐敬亭山
朝代:唐代 作者:李白 原文:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。(只有 一作:惟 / 唯)前两句表达了诗人的闲适之情,这首诗的
写作
目的不是赞美景物,而是借景抒情,借此地无言之景,抒内心无奈之情。诗人在被拟人化了的敬亭山中寻到慰藉,似乎少了一点孤独感。然而,...
李白<
独坐敬亭山
>和柳宗元<江雪>在
写法
上有
什么
相似之处?急!!!_百度...
答:
千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有
敬亭山
。都渲染出一个荒寒寂寞的境界,都表达作者孤独与寂寞的感情,不同的是李白希望在大自然怀抱中寻求安慰,柳宗元曲折地表达出他在政治改革失败后虽处境孤独,但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神...
《
独坐敬亭山
》描绘
的是怎样的
一幅画面,
用
语言描述
答:
在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静.因此,这两句是写“动”见“静”,以“动”衬“静”.这种“静”,正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞.这种生动形象的
写法
,能给读者以联想,并且暗示了诗人在
敬亭山
游览观望之久,勾画出他“
独坐
”出神的形象,为下联“相看两不厌”作了铺垫. 这两句的意象以“众星...
《
独坐敬亭山
》通过对
什么
的描写,表达了作者什么感情??
答:
《
独坐敬亭山
》通过对敬亭山的描写,表达了诗人寂寞失落的愁绪,表达了诗人怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情。全诗如下:独坐敬亭山 唐•李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。诗意:山中群鸟一只只高飞远去,天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着,谁都看不够,...
提高小学语文古诗词教学质量的有效途径论文
答:
以李白的《
独坐敬亭山
》一诗的教学为例。这首五言绝句主要表现了诗人到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。诗人为
什么
在这样的季节有如此独特的心理感受呢?其中的感情,学生很难一下子领悟出来。这时就应该让学生搞清楚这首诗的
写作
背景:这首诗作于天宝十二年秋游宣州时,距李白被迫于天宝三载离开长安已有...
《
独坐敬亭山
》表达了诗人
怎样的
感情?
答:
《
独坐敬亭山
》通过对敬亭山的描写,表达了诗人寂寞失落的愁绪,表达了诗人怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情。全诗如下:独坐敬亭山 唐•李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。诗意:山中群鸟一只只高飞远去,天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着,谁都看不够,...
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独坐敬亭山是什么诗