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珍珠鸟写出了我对珍珠鸟什么
珍珠鸟
的文章主要
写了什么
?
答:
(不动声色)地
写
六、词语扩展 “不”字开头的词语 不动声色 不由自主 不知所措 不可思议 不辞而别 不堪设想 不甘落后 不远万里 不翼而飞 不拘小节 不遗余力 不共戴天 《珍珠鸟》课文分析 七、课文分段 第一段(1):写朋友送“我”一
对珍珠鸟
。第二段(2-12):写可爱的雏鸟出生了,...
作者
写
《
珍珠鸟
》的目的是
什么
?
答:
第二,“我”按捺自己的好奇心,决不因为所谓的喜爱而轻易打扰小鸟儿的生活。第三段(第14自然段——最后自然段):主要讲述了“我”对鸟儿的爱护和尊重,交代了鸟儿由“胆小──渐渐胆大──开始亲近我──完全相信我”的变化过程,交代了作者内心的感受:“信赖,往往创造出美好的境界。
珍珠鸟
》一文通过两件事,表现了作者对小生灵无微不至,第一件事是...
答:
一、《珍珠鸟》一文通过两件事表现了作者对小生灵无微不至,第一件事是:精心为珍珠鸟布置幽静的居室;第二件事是:珍珠鸟做爸爸妈妈了,作者决不去惊动它们,每天精心为它们添食加水。二、《珍珠鸟》原文如下:真好!朋友送我一
对珍珠鸟
,我把它们放在一个简易的用竹条编成的笼子里,笼内还有一些...
《
珍珠鸟
》主要讲了一件
什么
事?
答:
文生动地描述了
珍珠鸟
在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程,告诉我们:信赖,往往能创造出美好的境界,说明人和动物是完全能和谐相处的。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,...
珍珠鸟
主要
写了什么
内容?
答:
《
珍珠鸟
》主题思想 此文是一首人与自然之间爱的颂歌。文中通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理,不仅显示出作者对自然、人生的挚爱之情,而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间,一切美之所在的真谛。正如文章中所写,由于有爱,作者格外认真地观察着小鸟的一举一动;另一方面,由于细心的...
《
珍珠鸟
》一文通过两件事,表现了作者对小生灵无微不至的爱。第一件事...
答:
本文作者以独特的视角,新颖的立意,传神细腻的描写,准确生动的用词,记叙了珍珠鸟由怕人到亲近人的转变过程,揭示了“信赖,往往能创造出美好的境界”的深刻道理。文章饱含着作者
对珍珠鸟
的关爱、尊重、喜爱,也展现了鸟对人的信赖,是一篇很有韵味,读来想象丰富,感觉异常美好的文章。三、作者简介 ...
珍珠鸟
课文最后四个自然段哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?
答:
称小
珍珠鸟
为“小家伙”;俯下头来喝茶;啄着我颤动的笔尖;“我”用手抚摸它细腻的绒毛;趴在我肩头睡着了。《珍珠鸟》着意描摹了生活,作家在所描写的现实生活中又附丽了深刻的哲理,因此这篇生动隽永的散文便蕴含了很强的寓意。以工笔拟人的笔触描写珍珠鸟。散文《珍珠鸟》以雏儿降生为限,把全文分...
《
珍珠鸟
》主要说明的道理是
什么
答:
《珍珠鸟》道理 《珍珠鸟》一文主要
写了
由于作者
对珍珠鸟
的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关系的叙述中,启发学生在“人与...
珍珠鸟
一文中课文以细腻的亲切的语言
写出了
小鸟从
什么
到什么到什么到...
答:
课文以细腻亲切的语言
写出了
小鸟对人,从怕人到陌生到信赖的变化过程,多次出现“小家伙”这个词,让人深深的感受到了作者
对珍珠鸟
的喜爱之情。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌;同时也间接表达了...
作者与
珍珠鸟
由
什么
到什么的变化过程?
答:
《
珍珠鸟
》是作家冯骥才创作的一篇散文,珍珠鸟是一种比较怕人的鸟,作者
写了
与珍珠鸟由胆小不敢靠近、渐渐胆大慢慢靠近、开始亲近、到完全信赖的变化过程,以此揭示出文章的主题:信赖,往往创造出美好的境界。
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