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班级纪律与规章制度
学生安全责任协议书
答:
2、学生违反学校安全管理制度,造成不安全事故发生的。 3、学生自行外出、自行组织活动或者违反学校规章制度擅自离校期间发生的: 4、在放学或放假期间,学生自行到校活动或者自行滞留学校期间发生的: 5、学生在外自我伤害造成伤残、死亡的: 6、学生在外自身或者学生之间原因造成的: 7、学生违反学校
纪律与规章制度
,经学校...
班主任
班级
记事录内容
答:
本班学生积极参加校内外各项活动,如运动会、文艺晚会、社会实践等。在活动中,班级学生的团队协作能力和竞争意识得到了充分的培养和锻炼。2、制定并执行
班级规章制度
为了促进班级和谐,形成良好的班风和学风,本班制定了详细的班级规章制度,并严格执行。通过实行奖惩制度,班级整体纪律得到了有效维护,同时...
优秀的班集体应该是什么样的?我们应该是什么样的?
答:
班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,是学生置身其间学习和生活的环境。一个功能健全的班集体,不仅能够促进学生身心健康发展,而且直接影响学生...执行
纪律和规章制度
的目的,是为了维护集体利益,为每个成员的发展创设良好的环境,那种动辄处罚、以罚代教的管理必然是失败的管理。实践证明,不失时机地对学...
关于
纪律
的演讲稿
答:
无论是象征着统治阶级权力
和
意志的政治
纪律
,还是反映社会化大生产规律的各行各业的职业纪律;无论是维护社会正常秩序的
规章制度
,还是机关团体的各种公约章程,都具有强制性。一定集体的纪律一经制定,每个成员就必须执行,违犯了纪律,就要受到批评或者惩罚。社会主义纪律是在社会主义条件下形成和发展的,是...
班主任管理工作的重难点
答:
同时班主任还要通过有效的手段对班干部进行培养,并让班干部在学生群体中树立良好的榜样,从而形成一个有
纪律
、有组织的
班级
,引导学生养成自主学习的良好习惯。(二)提高学生的心理素质,加强学生的心理建设 提高学生的心理素质,加强学生的心理建设是解决初中班主任管理工作中重难点的关键环节。在开展管理工作...
建设
班级
文化
答:
如果我们能使班级的各种物化的东西都体现班级的个性,都给学生一种高尚的文化享受和催人发奋向上的感觉,那么,班级文化也就如一位沉默而有风范的老师一样,起着无声胜有声的教育作用。二、创建良好的
班级制度
文化环境--保障在班级集体中,我们把那些以
规章制度
、公约、
纪律
等为内容的,班级全体成员共同认可并自觉遵守的...
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