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瑞吉欧对我国教育的启示
瑞吉欧的教育
理念是
什么
?
答:
这从幼儿园的环创和教具选择就能看出来,孩子在
瑞吉欧教育
中成为了学习和探索的主动者。教师更多的是儿童活动的支持者和研究者。2、瑞吉欧采用生成式课程,意即根据孩子的需求来进行探索。在苏州白塘伊顿幼儿园的教室中,有孩子们画的荷花,原来是孩子们外出时采摘了荷花带了回来。接着,大家便以荷花为主题...
瑞吉欧教育
经验何时开始被介绍到
我国
?
答:
瑞吉欧教育
强调“互动关系”和“合作参与”。“互动合作”是瑞吉欧教育取向的一个重要理念,也是贯彻在整个教育活动过程中的一项原则。“互动合作”包括教师和学习者的互相沟通,关怀和控制的不断循环,以及教育活动相互引导的过程。儿童的学习不是独立建构的,而是在诸多条件下,主要是在与家长和教师、同伴的...
瑞吉欧教育对
孩子
有什么
优点和不足?
答:
瑞吉欧教育的
优点:1、自由、开放、尊重幼儿发展潜能,顺应历史发展的潮流。2、课程中对“互动关系”和“合作参与”的强调,有利于教师、儿童、家长等积极性的发挥,为儿童的发展提供了多种机会和途径。瑞吉欧教育的不足:1、瑞吉欧课程没有统一的教育目标,虽然有利于教师和学生积极性的发挥,但具体教学...
幼儿园环境
教育的
意义
答:
幼儿园环境可谓是一门 “隐形的课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性发展方面有不可低估的
教育
意义。
我国
幼教先驱陈鹤琴先生曾提出幼儿园环境是“儿童所接触的,能给他以刺激的一切物质”。而来自意大利北部小镇
瑞吉欧
·艾米利亚的学前教育研究者则对环境的创设与布置提出了要求,他们认为环境是一个“可以支持...
国外的幼儿
教育
,比如蒙台梭利,华德福,
瑞吉欧
,它们优秀在哪
答:
国外幼儿
教育
体系如蒙台梭利、华德福、
瑞吉欧
等,以其独特理念和方法,展现出对儿童成长的全面关注和引导。蒙特梭利教育注重儿童智力开发和自我导向的学习,教师提供环境支持,让儿童在混龄活动和专业设计的教具操作中探索学习。瑞吉欧强调儿童的兴趣驱动和项目式学习,教师作为引导者,依据儿童的自发发现展开教学...
瑞吉欧
幼儿
教育的
环境布置主要包括哪几部分?谈谈其对当前幼儿园环境布置...
答:
因此,学校的建筑结构,空间的配置,材料的丰富多样性,以及备置许多吸引幼儿探索的物品和设备,都经过精心的挑选和摆放,以传达沟通的意图,激发人与人之间以及人与物之间的交流和互动。
瑞吉欧的
学前
教育
机构环境美丽宽敞、充满艺术气息,建筑物中心有一个广场,每个活动室的门都面向广场,以增加各班幼儿间...
向
瑞吉欧
课程学习
什么
答:
针对这种解释差异进行比较分析将有助于我们更深刻地反思不同社会文化对幼儿教育课程的影响。本文将以“参与”为例分析国内的解释与
瑞吉欧
人的解释之间的差异及其产生原因,进而探讨课程与文化之间的关系以及瑞吉欧课程
对我国
幼儿园的课程建设提供
的启示
。 一、参与:民主与责任 瑞吉欧人反复强调,瑞吉欧幼儿
教育的
首要特征或...
瑞吉欧
·艾米里亚
教育
体系的体系主旨
答:
2. 环境与儿童之间的互动;3. 不同符号语言之间的互动;4. 思想与行为之间的互动;5. 个人与个人之间的互动(最为重要)。这种对互动和合作关系的看法,不仅使儿童处于主动学习的地位,还加强了他们对家庭和团体的认同感,让每个幼儿在参与活动时都能感受到归属感和自信心。
瑞吉欧的教育
经验验证了社会...
思考
瑞吉欧
学前
教育
理论的主要观点
对我国
学前教育产生了哪些影响_百 ...
答:
1、学前
教育
科学研究的研究对象是学前教育科学研究活动的基本规律和程序、方法上的规范。2、内容主要包括: (1)学前教育科研活动的性质、特点、类型和原则等基本原理。 (2)学前教育科研课题的选择,研究活动的设计和观察法、调查法、测验法
瑞吉欧的教育
理念好么?
答:
学生在探索和解决的问题过程中会收获更多,而教师的作用就在于鼓励、支持学生自己去解决问题。因为,孩子在尝试的过程中,也许又能引发有意义的新问题。教师作用的核心在于“创造发现的机会”。
瑞吉欧教育的
优点是:1)自由、开放、尊重幼儿发展潜能的教育方法顺应历史发展的潮流。2)课程中对“互动关系”和...
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