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生命的长度与宽度作文
以“
生命
因读书而精彩”为话题
作文
答:
们串联时,我们可以看到作者的细腻情感。这样一本书精彩了我的生命。夏花浮萍,沉浮之中,人生终究归宿于天上某颗星。当我们翻开书页,然后掩卷而思时,你就懂得了如何改变
生命的长度
,增加生命的深度。无论是三国梦里的起起落落,亦或是郭敬明笔下花儿的宛转飘然。生命总将如夏花般灿然易逝。而读书却精彩...
阅读理解写
作文
,感受人生成长的下联
答:
阅读是为了活着。福楼拜如是说。阅读可以改变人生。阅读不能改变人生
的长度
,但它可以改变人生
的宽度
。阅读让人生在有限的长度内,宽广辽远,波澜壮阔,奔腾汹涌,浩荡激越.阅读不能改变人生的物相,但它可以改变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于改变,但人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏气象万千。阅读不能...
作文
,敢于对现代生活说“不”
答:
所以,珍惜生命,热爱生活吧!热爱生命,我们才能诗意的栖居。一个整日怨天尤人,叫嚷“生命无望”之人,对生活毫无爱意,他的生活必定是反诗意的,是不能诗意的栖居的;而一个笑看人生、热爱生命之人则不然。身高仅1.55米的邓亚萍,曾被认为是不适合打乒乓的人,却硬是凭着一股对
生命的
满腔热爱,...
理想编织青春的
作文
答:
青春飞扬,青春无悔,青春是美好的,青春也是奉献的,新时期的计算机工作给了我发展的空间和创造的舞台,在信息社会中,高度文明的高智化的条件须要我们付出艰苦的体力和脑力劳动,掌握大量的知识和驾驭现代化用具的能力,作为一名税务部门的信息人员,只有不断加强自己专业知识
的长度和宽度
,才能将高科技和...
与书香相伴,寻成长足迹高一
作文
答:
阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生
的宽度和
厚度。通过阅读你可以视通四海,思接千古,与智者交谈,与伟人对话。对于一个
生命
有限的人来说,这是一件多么幸福的事啊。而阅读的意义在于,它在超越世俗生活的层面上,建立起精神生活的世界。一个人的阅读史,即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物...
2010年四川高考
作文
我的偏题了不
答:
你好 下面的分析来自七中特级教师罗晓辉 2010年高考四川卷
作文
题的命题形式,是材料作文。当时我在监考,浏览了一下试卷,题目大致如此:几何学上的点,只有位置,没有
长度
,没有
宽度
,没有高度。无数个点可以构成(无数的)线、平面、立体。根据这段文字展开联想,写一篇不少于800字的文章。看了此题...
作文
《清晰的面容》
答:
清晰的面容 行走在街上,常见耄耋老人依旧鹤发童颜,心中便涌起对
生命的
感动。理所当然的认为生命应该是一个完整的过程,自然的降临人间,顺理成章的走完应该走的
生命长度
,再了无遗憾的驾鹤西去。然而却总有猝不及防的噩耗传来,提醒我生命原本很脆弱,脆弱到就在我们转身挥手之间,那熟悉的面容就...
如何看待别人对你说的话
作文
答:
1、你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不可以样样顺利,但你可以事事尽心;你不能延伸
生命的长度
,但你可以决定
生命的宽度
。2、让需求简单一点,心灵...
关于走进高中 改变人生的
作文
内容要有理想、目标、行动!
答:
请联系自己的生活与感受,以“失望与希望”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。注意:不得抄袭。这是一个较为典型的关系式命题
作文
,观点应当体现二者的关系,过分地强调一方都是属于偏题。“根据自己的生活与感受”,我们不难发现,在我们的生活中,总是充满着困难、坎坷、挫折、失败,所以当...
小学四年级
作文
《对
生命的
感受》
答:
对生命美的感受 如长江一般,滔滔不绝,那是
生命的长度
;如黄河一般,澎湃汹涌,那是生命的旋律;如小溪一般,蜿蜒缠绵;那是生命的乐谱。很美,很美。生命,怎能不让人敬佩呢?他,一个普通而平凡的公交车司机,普通到走进茫茫人海中就再也找不到的角色,可就是这样一个人,平凡而伟大着,他用他的...
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