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用巧妙的语言解决问题
在生活中
巧妙
运用
语言
来
解决问题
的对话
答:
甲:我估计,我是……这还用估计嘛。我估计我感冒了。乙:你很聪明嘛!你说感冒就是感冒,那还要我干什么呀?你现在是跟名医讲话,任何人到我名医这里都要重新检查。甲:大夫,检查吧。乙:不要动,嘴巴张开。(甲啊一下)高一点。(甲音调升高啊一下)(重复两次)高一点嘛。甲:大夫,你们这儿...
生活中,你一定见到许多
巧妙
运用
语言
来
解决问题
的情景吧,把最精彩的对话...
答:
生活中,你一定见到许多
巧妙
运用
语言
来
解决问题
的情景吧,把最精彩的对话写下来。(五年级语文作业) 10 我来答 你的回答被采纳后将获得: 系统奖励15(财富值+成长值)+难题奖励10(财富值+成长值)+提问者悬赏10(财富值+成长值)1个回答 #热议# 蓝洁瑛生前发生了什么?
巧妙语言解决问题
答:
有一天乾隆想作弄一下纪晓岚,问“何畏忠孝”?纪晓岚随口答:“君要臣死,臣不得不死,父要亡,子不得不亡谓之忠孝”乾隆接着说:“那我现在要你就去死。”纪晓岚一听知道自己上了乾隆的当,就赶紧路出去“寻死”过了很久,纪晓岚满头大汗跑了回来。乾隆问“你为什么不去死”纪晓岚回答:“我跑到...
怎么机智的处理
问题
呢?
答:
目光暗示法:在课堂上经常发现某个孩子精力不集中,要么做小动作,要么眼睛直直得盯着黑板或某一处.也许他正沉浸在某一个课间游戏中,也许正在想着某个人、某件事,也许正在思考某一个
问题
,总之,注意力就是没有集中在课堂上.面对这种小现象,怎样处理呢?
用语言
提示不仅没给那个孩子留面子,而且会转移其他...
巧妙的
回答
问题
的故事
答:
古代所谓神童,以
语言
天赋突出的居多,曹冲却表现出
解决问题
的高超思维能力。 曹冲七岁时以等量置换的办法称大象体重,不但震惊了当时之众,也流传千古,成为最经典的儿童智力启蒙故事之一。 还有一个典故:孙权曾送来一只漂亮的雉鸡。 曹操想观赏雉鸡舞蹈,但使尽办法,这珍禽就是不鸣不舞,让人徒叹奈何。 曹冲想出一个...
社交口才:7招教你
巧妙
化解社交中的尴尬
答:
回答者针对提问者对某些尖锐
问题
的诘问,
用巧妙的语言
进行类比回答。有人问一个聪明的宰相:“假如一只黑猫跟着你,这是不是凶兆?”宰相答:“那要看你是人还是老鼠。” 4以退为进。在对方中,答者首先承认问者的话,然后予以适当回敬。周在新闻发布会上,面对外国记者“中国是否有妓女”的问题,首先承认说“有”,...
针对问题
解决问题
的成语
答:
19、闭门造车:
解决问题
时不理会外界意见和帮助,自行其是。20、调虎离山:采取
巧妙
策略,将对手从有利的位置引开,解决问题。使用成语时需要注意以下几点 1、适度使用:成语的使用应该适度,过多地使用可能会造成繁琐或拗口的表达,影响交流效果。而过少使用则可能使
语言
过于平淡无力。2、避免生硬翻译:...
满足孩子的好奇心,要如何
巧妙
解答孩子提出
的问题
?
答:
"这
问题
,如从太阳与地球的相互关系上回答,或者用动力学来回答,孩子不能理解。因而,要依据具体情况和孩子的年龄段特性,选用拟人的办法给与间接性回答:"一到夜里,小动物们回家睡觉了,太阳公公也回到山的那边去了。"又如,夜里在外面散散步,孩子看到月亮之后问:"母亲,月亮为何跟我们走?"你能...
例谈小学数学课堂教学怎样使用趣味
语言
答:
二、“趣味
语言
”对于
解决
数学学科抽象和小学生抽象思维不够发达这一矛盾的意义 苏联著名教育家斯维特洛夫指出:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默”。在数学教学中
巧妙
地运用幽默,可使教师的讲课变得风趣、睿智,具有一定的艺术魅力;有助于学生去理解,接受和记忆新知识。生动、有趣的课堂语言...
如何用c
语言解决
舞伴
问题
答:
结构数组dancer中存放跳舞的男女,num是跳舞的人数。//男士队列初始化//女士队列初始化//依次将跳舞者依其性别入队//依次输入男女舞伴名//输出女士剩余人数及队头女士的名字//输出男队剩余人数及队头者名字 include<stdio.h>//舞伴配对
问题
(用循环队列实现)// define queuesize 100 typedef struct /...
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