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用方程解决问题的例子及答案
列
方程解决
实际
问题的
步骤有哪些
答:
(5)解这个方程,,求出未知数的值;(6)检验所求解是否符合题意、写出
答案
(包括单位名称)概括地说,列一元一次
方程解
应用题,一般有“审、设、找、解、答”六个步骤,其中“列”是关键,难点是找等量关系。要抓住关键,突破难点,一定要开动脑筋、勤于思考、努力提高分析
问题和解决问题的
能力。...
出一道用线性
方程
组
解决
实际
问题的
应用题并
附答案
还有一道用矩阵乘法...
答:
另附word文件,希望有用
列
方程解决
实际
问题的
步骤有哪些?
答:
4、
解方程
选择合适的解方程方法,注意未知数的取值范围,验证解出的未知数值是否符合题意。5、整合
答案
将解出的未知数值代入原方程进行验证,答案不符合题意,要重新审视问题、已知条件和方程建立过程,答案符合题意,则将答案整合为
问题的
形式,并给出相应的解释和建议。提高列
方程解决
实际问题能力的...
列
方程解决
实际
问题的
基本步骤是什么?
答:
4、
解方程
选择合适的解方程方法,注意未知数的取值范围,验证解出的未知数值是否符合题意。5、整合
答案
将解出的未知数值代入原方程进行验证,答案不符合题意,要重新审视问题、已知条件和方程建立过程,答案符合题意,则将答案整合为
问题的
形式,并给出相应的解释和建议。提高列
方程解决
实际问题能力的...
用方程解决
实际
问题的
步骤是什么
答:
3、“列”就是列方程,这是非常重要的关键步骤,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系,然后列代数式表示相等关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程.4、“解”就是
解方程
,求出未知数的值.5、“验”就是验解,即检验
方程的解
能否保证实际
问题
有意义.6、“答”就是写出
答案
(包括...
列
方程解决问题的
一般步骤是什么?
答:
4、
解方程
选择合适的解方程方法,注意未知数的取值范围,验证解出的未知数值是否符合题意。5、整合
答案
将解出的未知数值代入原方程进行验证,答案不符合题意,要重新审视问题、已知条件和方程建立过程,答案符合题意,则将答案整合为
问题的
形式,并给出相应的解释和建议。提高列
方程解决
实际问题能力的...
9年级数学上册一元二次
方程
应用题增长降率
问题
答:
(3)“列”是列方程,这是非常重要的步骤,列方程就是找出题目中的等量关系,再根据这个相等关系列出含有未知数的等式,即方程.找出相等关系列方程是
解决问题的
关键; (4)“解”就是求出所列
方程的
解; (5)“答”就是书写
答案
,应注意的是一元二次方程的解,有可能不符合题意,如线段的长度不能为负数,降低率不能...
埃及人是什么时候会
用方程解决问题的
?
答:
阿梅斯纸草书的内容相当丰富,讲述了埃及的乘法和除法、单位分数的用法、试位法、求圆面积
问题的
解和数学在许多实际问题中的应用。古埃及人已经能
解决
一些属于一次
方程和
最简单的二次
方程的
问题,还有一些关于等差数列、等比数列的初步知识。参考资料:http://sms.math.ecnu.edu.cn/reading/wgsxs.htm ...
列
方程解决问题的
一般步骤是什么?
答:
列
方程解决问题的
一般步骤:(1)弄清题意,设未知数,一般用x表示;(2)找出题中数量间的相等关系,列出包含x的等式;(3)
解方程
;(4)检验,写出
答案
.
一元一次
方程
合并同类项
答:
自学生都明晰题目要求之后,我会提出这样一个问题:在这个问题中可以得到怎样的等量关系?学生先独立思考,寻找等量关系,再引导学生
利用
列
方程
来
解决问题
。学生可以通过同桌交流合作的方式完成。结合学生汇报得到如下这样
的答案
:设前年购买了χ台计算机,并列出方程χ+2χ+4χ=140。我会将方程先板书到黑板...
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