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用生动形象的语言来描绘雪天游戏
1-6年级常用的
描写
手法,写作文肯定用得上
答:
描写是
用生动形象的语言
把人物或景物具体
描绘
出来的一种手法。那么小学语文常用的描写方法有哪些呢?赶快来看一下吧!01人物描写 人物描写分为外貌描写、
语言描写
、动作描写、心理描写和神态描写。记忆口诀:“外语动心神”1、外貌描写 通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的一种描写...
大班教案
答:
采用“龟兔赛跑”寓言故事情境法来组织教学的。学习目标是以运动参与领域目标:乐于参与各种
游戏
活动。活动过程中,幼儿的学练情况比较好,活动与游戏的积极性很高。龟兔赛跑是儿童非常熟悉的寓言故事,因此,在教学中能使幼儿产生强烈的角色体验感,再通过一定的音乐渲染、
语言的描绘
、道具的运用,又能激发幼儿模仿的兴趣感...
你喜爱哪个季节?请
用生动形象的语言
描述你所喜欢的那个季节的独特景色...
答:
候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一切都热闹起来了。在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿...
如何运用衬托、情景交融等手法来塑造人物
形象
?
答:
白描手法,鲁迅先生在《藤野先生》中以简洁
语言描绘
:“一个黑瘦的先生,八字须,眼镜后是缓慢而有顿挫的声调,自我介绍为藤野严九郎,令人印象深刻。”细描则如阿累笔下的鲁迅
形象
:“他面色黄黑带白,瘦削却精神焕发,头发稀疏却直竖,胡须醒目如隶书一字。”新凤霞的《傻二哥》描绘劳动者细致入微,从...
用生动形象的语言
把商山早行的美展现出来_城口附近的景区
答:
用生动形象的语言
把商山早行的美展现出来?通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象,把初春山村黎明特有的景色,细腻而又精致地
描绘
出来。全诗语言明净,知结构缜密,情景交融,含蓄有致,字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情,是唐诗中的名篇,也是文学史上道写羁旅之情的...
猜猜他是谁的作文怎么写
答:
我作为一名语文老师,为了提高学生成绩,对作文做了很大的功课,如果写猜猜他是谁为主题的,那么我来整理下重点。 引言:在作文的开头,可用引言或问题的方式引起读者的兴趣。 描述特征:可以描述这个人的特征,例如外貌、性格、职业、兴趣爱好等。可以用
形象生动的语言来描绘
这个人,让读者更加深入地了解他。 回忆故事:可以...
人物心理活动
描写
作文ppt
答:
就是结合人物
的语言
行动
描写
,把人物是怎么想的写清楚。在描写人物时,适当地描写人物的心理活动,对刻画人物的
形象
,表现文章的主题思想有着重要的作用.要写好人物的心理活动,离不开人物的面貌、行动、语言等因素。 可是为了充分展示人物的思想,表现人物的精神面貌,需要写好人物的心理活动。写好人物的心理活动,可以从...
...中有无限的韵味。请以“人散后”为开头,
用生动
、
形象的语言
描...
答:
示例一:“闲适”:人散后,一钩新月依旧挂在天空,月光如纱,(
描写
)飘洒在身上,甚是惬意。清风拂面,和暖舒适,恰似你的温柔。空中飘荡着一缕缕茶香,人走后,香味却依然存在,挥之不散,嗅之不绝,芬芳飘满了整个茶楼。月淡如水,又如同青莲出渠,平实而不失雅趣;也如同心灵一般,平静而不起...
幼儿园教案
答:
故事《小蛇多多》是一篇富有童趣、语言
生动形象的
故事,它以小蛇多多看见各种水果为线索,引出了故事的主题,将秋天的多种水果的特征
描写
得淋漓尽致,适合中班幼儿。 在活动中,我们尝试将语言与陶艺活动的有机结合,让幼儿设计美观、形象具有一定艺术价值的教具,
采用生动
、
形象的语言
说话,设置生动有趣的情节,使幼儿直接感知...
关于我熟悉的一个人带有
语言
动作神态
描写
作文
答:
在写作中,可以采用具体的细节和
生动
的描写,让读者能够感受到这个人的独特魅力和个性特点。同时,也可以通过他们
的语言
、动作和神态来反映他们的性格、情感和思想等方面。可以分别从正面、中性和负面角度
来描写
这个人,以便更全面地展现他们的
形象
。 范文一: 我熟悉的老师是一位身材高挑、笑容灿烂的年轻女教师。她总是穿...
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