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由方和圆组成的图形
求下面
图形
的表面积
与
体积
答:
图一:下部长方体5个面的面积:20×40+(20×25+40×25)×2=800+3000=3800平方分米 上部半圆柱的面积:3.14×(20/2)×(20/2)+3.14×20×40=314+2512=2826平方分米 整个
图形
的表面积是:3800+2826=6626平方分米 体积:20×40×25+3.14×(20/2)×(20/2)×40÷2=20000+6280...
中间的雪人是由几个几何
图形组成的
?
答:
一共3个,分别是三角形、
圆形
和长方形
小班数学领域有趣
的图形
美丽的花教案
答:
不过,
圆形的
桌子旁要放圆形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的椅子。让我们一起来动手吧!(幼儿动手来摆放积木,把它们进行拼
组成
三角形、正方形、圆形,分别放在所对应的桌子四周。)4、游戏:送礼物教师:“
图形
娃娃邀请我们来做客,我们可以做些什么?我们先送一个大...
幼儿园小班数学教案《认识
圆形
三角形和正方形》含反思
答:
5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点
圆形
三角形和方形的认识和区别 活动准备 小动物的图片,几何
图形组成的
图画和三种几何图形卡片若干。活动过程 一、1、小朋友老师今天带你们拼拼图,你们愿不愿意图?随后,我会出示用这三种图片组成的各种图片展示给幼儿,激发幼儿的兴趣。我会和幼儿一起继续通过...
大班
图形
教案
答:
3、准备一些规范的'立方体,如长方体、正方体积木、、子珠子(或乒乓球)、 活动过程: 一、开始部分 1、常规组织教学。 2、复习:正方形、长方形、
圆形
。 二、基本部分 1、感知球体、圆柱体的特征。并找出生活中相似的物体。 ⑴、教师出示圆柱体、球体、让幼儿观察。(让幼儿取一个球体、一个圆柱体物品,通过看...
画三个一样大的圆,使这三个
圆组成
一个只有一条对称轴
的图形
.
答:
根据分析画圆如下:
一个长方形,一个正
方形和
一个
圆形的
周长相等,已知长方形10cm,宽5.7...
答:
长方形面积=长*宽=10*5.7=57平方厘米 长方形周长=2*(10+5.7)=31.4 正方形周长=边长*4,所以正方形边长=31.4/4=7.85厘米 正方形的面积=7.85*7.85=61.6225平方厘米
圆的
周长等于2*半径*3.14,所以圆的半径=31.4/2/3.14=5厘米 圆的面积=3.14*5*5=78.5平方厘米 ~如果你...
把下面的圆平移,使平移后的圆
与
右面的线段
组成
轴对称
图形
.(1)圆应向...
答:
由分析可知圆应向右平移9格,画图如下:
长方形、圆、正方形这三种
图形
的周长相等时,面积从小到大依次排列为...
答:
圆的面积最大。通过计算当然可以知道。楼主可以想象,如果
图形
从一个很窄很窄的长方形开始变化,逐步向正方形靠近,那么它的面积是逐渐变大的。极端一点的例子,如果,长方形的一边接近0,那么面积也接近0.通过以上,已经得到正方形的面积比长方形的面积大。长方形是两个方向对称,正方形是四个方向对称...
图形
之间的关系大班教案
答:
谁来告诉我,它是由哪些
图形组成的
? (
由圆形
、正方形、三角形、长方形。) (2)请幼儿说出每种图形各有多少。 师:现在我想考考小朋友的眼力,请你们数一数每种图形分别有几个?(圆形、三角形、正方形、长方形) 师:小朋友,你刚才是怎样来数的?(引导幼儿按一定顺序数从上到下或从下到上) (3)出示图片,巩固...
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