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登高的诗眼是哪个字为什么
翻译是不是名句鉴赏?
答:
一、品味富于表现力的“
诗眼
”或“题眼”。如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”全词“诗眼”是“绿肥红瘦”,极富表现力。其表现力既体现在鲜明贴切,如用“肥”字写叶,不仅有多,大之意,还可以联想到润泽鲜亮之状,非常...
浅谈如何培养小学生对古诗词的鉴赏能力
答:
一首词值得欣赏的词语很多,需要教师引导学生进行选择,不可
字字
求解。如何选择重点欣赏的词语呢?宜在学生想象全诗的画面以后,选择那些“牵一发而动全身的关键”的词语,就是我们常说的“
诗眼
”。如《九月九日忆山东兄弟》,抓住“忆”字,让学生说出诗人“忆”
什么
,本诗主要写什么,并请学生从诗句...
诗歌的开合怎么分析
答:
又如王昌龄《闺怨》中的诗句“闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”,作者用了一个“忽”字,取漫不经心而恰到好处之意,登翠楼时兴冲冲,而因闯入眼帘的柳色却想起了丈夫,生发出伤感,这种情绪上的变化仅一“忽”字就传达得淋漓尽致,而这正是本诗耐人寻味之处。6、“
诗眼
”“...
重阳
登高的
七律诗
答:
每将
诗眼
逐云边,楼倚秋光若梦前。山色幽幽绿成海,菊风冽冽醉斯年。鲈鱼已美思张翰,楚水纷澄忆浩然。一鸟横空牵我绪,匆匆去影杳如仙。五、忆高山重阳 自在飞驰向日边,风尘依旧野村前。满山香透金秋梦,一水清流好雨年。袅袅炊烟堪静美,排排征雁正怡然。云霞如幕徐徐下,落满诗肩我亦仙。六...
古诗词赏析技法例谈
答:
例如,解读杜甫《石豪吏》,只要能抓住苦和怒,就不难理解战争给人们带来的深重灾难;读李清照的《醉花阴》应抓住
诗眼
愁凉瘦,这是一种无以名状的浓浓的思念和淡淡的忧伤,恰似一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。读马致远的《秋思》应抓住曲眼断肠人三字,由景入情、层层深入地去感悟抒情主人的无奈和在困境中挣扎的痛苦。
诗歌鉴赏
答:
同时,通过读,还可以牢牢抓住诗歌中的重要词语(关键词——
诗眼
或词眼)和特定的意象。如“小楼昨夜又东风”中的“又”字(关键词),“故国不堪回首月明中”中的“明月”(意象)。 “读”是对诗歌的第一步感知,它让学生粗浅地感知到了诗歌意境、作者情感等方面的轮廓,虽是模糊、朦胧,却给诗歌的深层鉴赏奠定了基础...
请教古诗文鉴赏题的做题方法?
答:
同时,通过读,还可以牢牢抓住诗歌中的重要词语(关键词——
诗眼
或词眼)和特定的意象。如“小楼昨夜又东风”中的“又”字(关键词),“故国不堪回首月明中”中的“明月”(意象)。 “读”是对诗歌的第一步感知,它让学生粗浅地感知到了诗歌意境、作者情感等方面的轮廓,虽是模糊、朦胧,却给诗歌的深层鉴赏奠定了基础...
诗歌鉴赏
答:
在这道题中,注释①告诉我们李弥逊“因竭力反对秦桧的投降政策而被免职”;第二题问“这首诗表现作者
什么
样的情绪?”,联系背景答题就很容易切入。二、看关键语言(标题、结尾诗句、
诗眼
)古诗中的关键语言,例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句,往往直接透露出诗歌主题的信息。三、看体裁 如果...
不畏浮云遮望眼下一句
是什么
答:
下一句是:自缘身在最高层 【出处】《
登
飞来峰》——宋代:王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。【译文】登上飞来峰顶高高的塔,听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。不怕层层浮云遮挡我远望的视线,是因为自己站在飞来峰的最高层。
登飞来峰改成小练笔
答:
结句用“身在最高层”拔高诗境,有高瞻远瞩的气概。转、结二句,绝妙情语,亦千古名句;作者点睛之笔,正在结语。若就情境说,语序应是“因为身在最高层,所以不畏浮云遮目”,但作者却倒过来,先说果,后说因;一因一果的倒置,说明
诗眼
的转换。这虽是作诗的常法,亦见出作者构思的精深。这...
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