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省一等奖阿房宫赋
谁有
阿房宫赋
的通假字.特殊句式.词类活用啊!!万分感谢
答:
独夫之心,日益骄固。 日:名--介 辞楼下殿,辇来于秦。 辇:名---状 骊山北构而西折。 而:连词表承接 族秦着秦也,非天下也。 族:灭族 动
阿房宫赋
特殊句式 ①灭六国者六国也,非秦也。(“……者……也”式判断句式) 灭:使……灭亡,使... 讲解:“哀”为特殊的词类活用,...
《
阿房宫赋
》中 楚人一炬 “一”是什么意思
答:
一字在这里表示动作的短暂。矩是名词活用作动词。所以综合起来就是,楚人非常简单的一把火,就把三百里
阿房宫
毁掉了。得不到民心,再大的天下,再强的实力也守不住。
跪求!把
阿房宫赋
,赤壁赋修辞全列出来。谢谢了
答:
《
阿房宫赋
》知识点整理一、古今异义1、钩心斗角古:指宫室结构的参差错落,精巧工致;今:比喻用尽心机,明争暗斗。2、明星古:明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。3、经营古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。4、精英 古:指金玉珠宝等物;今:指优秀人才。5、可怜古:可惜;今:...
阿房宫赋
的房是什么意思
答:
房古通旁,旁边的意思,
阿房宫
:[ ē páng gōng ],秦始皇所建上林苑朝宫的前殿。房拼音:fáng 释义:1、住人或放东西的建筑物:房屋。2、结构和作用类似房子的东西:蜂房。3、量词:两房儿媳。4、家族的一支:大房。
阿房宫赋
教学反思
答:
阿房宫赋
教学反思 篇一 《阿房宫赋》较为圆满地结束,结果也令我满意,基本达到了预设的教学目的和教学重点的解决。下面主要谈一谈《阿房宫赋》一文的“诵读教学”。一、初步理解,打好诵读教学的基础 诵读教学的第一步是对文章的初步理解。实践证明,只有大致理解了文意,才有诵读的基础。
赤壁赋,
阿房宫赋
的相同点和不同点
答:
相同点:都是
赋
的文体,都有怀古讽今或喻今的意思。不同点:前者是苏轼写的,后者是杜牧写的。表达感情:前者是抒写自己的性情怀抱和人生感悟,通过对曹操周瑜等人的沉浮的回想而获得的对于自然宇宙和人生永恒的伟大哲理。前者是借秦朝覆灭事例曲折反映讽刺现实,针砭时弊,警策统治阶层。作者形象:前者表现...
卖花声 怀古 首句用典反映了一段怎样的历史
答:
而杜牧所写的《
阿房宫赋
》里面的描述,只存在于人们的幻想之中,或者说,阿房宫根本没有建完。 其它认为 以前一般认为楚霸王项羽率领军队入关以后,移恨于物,将阿房宫及所有附属建筑纵火焚烧,化为灰烬。但《史记·项羽本纪》中只是说“烧秦宫室,火三月不灭”,未提及阿房宫。考古发现所谓"项羽火烧阿房宫"是历史误传...
王朝瑞画
答:
他曾荣获“中国百杰书法家”称号,并出版了《王朝瑞隶书
阿房宫赋
》等书法作品集。中央电视台在1996年和1999年分别对王朝瑞进行过专题报道,他在国际书法艺术交流中也多次受到邀请,如赴韩国、澳门参展以及出访欧洲八国。他的艺术成就被广泛记载在《当代书法家传记》、《中国当代书画家名人大辞典》等权威...
关于杜牧写的《
阿房宫赋
》的一些问题
答:
《
阿房宫赋
》诵读教学浅谈 诵读教学是将具有民族特色的反复朗读、逐步理解直至背诵的教学程序同科学的思维方式,优良的阅读品质有机地统一起来的一种十分科学的教学方法。人教版高中语文实验课本主编周正逵先生指出:“所谓诵读,就是在初步理解的基础上,用朗读的方法,熟读课文,逐步加深理解,直到可以背诵。...
哪里可以得到名师上课的实况录像
答:
山西省普通高中新课程示范课《阿Q正传》视频录像 《我的空中楼阁》课堂教学实录(视频录像)高中语文优质课比赛《泪珠与珍珠》视频录像 名师袁卫星《始得西山宴游记》视频实录(录像)《赤壁赋》视频课堂实录(录像)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》公开课视频录像 《
阿房宫赋
》课堂视频实录(录像)名师《我...
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