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看完孔乙己后的感受
孔乙己
九年级作文
答:
我暗暗大吃一惊,忙回转身偷偷细看,不由的惊叫起来:“呀,还真的是孔……”话还没说完就被打断了,一个短衣帮说:“怎么可能?就孔以及那个臭要饭的还想当状元?那我不就是XX老子了!”众人们都很配合地哈哈大笑起来。里见的一位男子听见了,带着人从里面走了出来,包括
孔乙己
。那个男子非常...
读完《
孔乙己
》这个故事,你有怎样
的感触
?
答:
写出了腐朽的科举制度对读书人心灵的残害。“窃书不能算偷”!这是
孔乙己的
经典话语,现在人们听了甚至会感到好笑,偷书不算偷吗?当然是偷!可是,正是孔乙己的这句“窃书不算偷”,恰到好处地说明了封建社会的,读书人的悲惨命运吗?孔乙己想看书,没钱买,偷书看,遭人骂。正相反,那些秀才,举...
孔乙己
读后感我该怎么做
答:
但如果 把
孔乙己
悲剧形成的原因完全归罪于不健全的封建科举制度,我认为是错误的,或者至少说是不全面的。如果说封建科举制度使孔乙己完全丧失生活能力,那么残酷的社会 世态则直接把孔乙己推进死亡的深渊。试想,孔乙己在完全丧失劳动能力
之后
,如果人与人之间还有关爱 的话,有些人家就有可能收留孔乙己,...
鲁迅的《
孔乙己
》,
看完之后
你
有什么
启发呢?
答:
社会选拔的就是有才学和能力的人,依照后文所说
孔乙己
好吃懒做,这样的人当然考中不了,幸然孔乙己还比较聪明,考取不了功名却写得一手好字2020,开始做起了替人抄书的活,能勉强维持生计。可是抄书也不是轻快活呀,无论寒冬还是酷暑,总得一字2020一字2020地不停抄,抄完了还得低三下四地向主家...
如何评价《
孔乙己
》这篇课文?
答:
更透露了文化底蕴贫乏的现实,以及人情冷漠与对贫苦人生命的不重视。因此,可以说《
孔乙己
》这篇课文不仅仅是一篇文学作品,它也关注了人性、良心、救赎等多个方面的问题,通过对孔乙己一生的描摹和描写,让读者
感受
到了社会的冷漠和人性的脆弱,引发思考和反思,具有很高的文学价值和社会影响。
《
孔乙己
》
的感受
50字
答:
这便是我和
孔乙己
的“相遇”。两三年
后的
现在,我读到了《孔乙己》,初读时却有些不解。一篇读完,脑海中有些混乱,这到底是想体现什么?于是我一遍遍地看,终于有了些头绪。从文中孔乙己“总是满口之乎者也”,窃了书还一直说“读书人的事,不能算偷”,以及他的诸多方面来看,有个词很适合他—...
孔乙己
给了我们怎样的启示?
答:
孔乙己
给我们的启示是:不只有对封建社会的批判,还要关注弱势群体,要培养良好的性格,做人要善良诚实,要勤劳,和同学同事之间能和睦相处,而且还要多掌握几门知识,有一技之长。孔乙己那可怜而可笑的个性特征及悲惨结局,既是中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照,也是中国封建传统文化氛围吃人本质的...
由
孔乙己
想到的什么?200字小作文
答:
看了一遍<孔乙己》,这是第二次完整的
看完
了,第一次还是在上初中的时候,当时跟着老师的步伐和思想来
感受孔乙己
的悲哀,时隔六七年
后的
现在,当我再一次的翻开泛黄的课本,
感触
翻涌而来了 鲁迅这样的解释过悲剧,他说把人最美好的东西毁灭了给人看即为至悲。综观孔乙己的一生,其实就是一幕血淋淋的...
孔乙己的
人物形象分析
答:
有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了
孔乙己
。他便给他们一人一颗。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。孔乙己...
《
孔乙己
》的艺术描写是什么?
答:
他先要
孔乙己
写服辩,后来是打,“打了大半夜,再打折了腿”。 孔乙己虔诚地信奉着统治阶级宣扬的封建思想,衷心拥护着科举制度,但从它那里所得到的却是难以磨灭的精神与肉体的累累伤痕。这是一个多么深刻的悲剧。应该说,孔乙己从自己悲惨的生活遭遇中是
感受
到一种被愚弄和被欺骗的痛苦的。在他最后一次来到咸亨酒店时...
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