11问答网
所有问题
当前搜索:
矛与盾文言文朗读停顿
文言文
《
矛与盾
》是如何教学的?
答:
文章内容已在学生头脑中有了较深的了解。学生在读通的基础上再去读懂。读“吾盾之坚,物莫能陷也。”“吾矛之利,于物无不陷也。”两句时,指导学生自然地将对
古文
的理解和读紧密地结合起来,读出楚人炫耀的语气,从而体会到楚人说话做事言过其实,
自相矛盾
。
矛与盾文言文
答:
3、誉:夸耀。4、曰:说,谈。5、吾:我的。6、陷:这里是穿透的意思 , 后面的就有刺的意思。7、或:有人。8、以:用。9、子:您,对人的尊称。10、何如:怎么样。11、应:回答。12、利:锋利,锐利。13、其:这里指那个卖
矛和盾
的人。14、弗:不。 弗能:不能。15、之:语气助词。
你是怎样教学
文言文
《
矛与盾
》的?
答:
文章内容已在学生头脑中有了较深的了解。学生在读通的基础上再去读懂。读“吾盾之坚,物莫能陷也。”“吾矛之利,于物无不陷也。”两句时,指导学生自然地将对
古文
的理解和读紧密地结合起来,读出楚人炫耀的语气,从而体会到楚人说话做事言过其实,
自相矛盾
。
矛与盾文言文
答:
1、原文:楚人有鬻
盾与矛
者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。2、译文:有一个楚国人,既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾,说:“我的盾坚固...
矛与盾
出自哪篇
文言文
?
答:
《
矛与盾
》楚人有鬻
盾与
矛者,誉之曰:“ 吾盾之坚 , 物莫能陷也 。”又誉其矛曰:“ 吾矛之利 , 于物无不陷也 。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如 ?” 其人弗能应也 。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。译文:有一个楚国人,既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾,说...
小学语文课文
文言文矛与盾
答:
6. 《
矛与盾
》
古文
和意思 出处《韩非子·难一》 [编辑本段]原文 楚人有鬻
盾与
矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 [编辑本段]译文 有一个楚国人,卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾,说:“我的盾坚固无...
《
矛与盾
》的教学流程是什么?
答:
文章内容已在学生头脑中有了较深的了解。学生在读通的基础上再去读懂。读“吾盾之坚,物莫能陷也。”“吾矛之利,于物无不陷也。”两句时,指导学生自然地将对
古文
的理解和读紧密地结合起来,读出楚人炫耀的语气,从而体会到楚人说话做事言过其实,
自相矛盾
。
矛与盾文言文
阅读
答:
1.
矛与盾文言文
原文: 楚人有鬻
盾与矛盾
,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 译文: 在很久以前,楚国有一个人既卖矛又卖盾。有一次他夸耀自己的盾说:“我的盾是世界上最坚固的,什么东西也刺不破它。
文言文
阅读
矛与盾
答:
人们听了他的话,觉得好笑,便接口问他:“如果用您的矛去刺您的盾,结果会怎么样呢? ”?这个人被问得张口结舌,一句话也答不上来。?【题旨】事物是互相排斥,又互相依存的,不能绝对化 5.
矛与盾文言文
"楚人有鬻 [yù]
盾与
矛者,誉之曰:“ 吾盾之坚 , 物莫能陷也 。”又誉...
《
矛与盾
》这篇
文言文
的教学重点是什么呢
答:
文章内容已在学生头脑中有了较深的了解。学生在读通的基础上再去读懂。读“吾盾之坚,物莫能陷也。”“吾矛之利,于物无不陷也。”两句时,指导学生自然地将对
古文
的理解和读紧密地结合起来,读出楚人炫耀的语气,从而体会到楚人说话做事言过其实,
自相矛盾
。
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜