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确定教学方法的依据
现代教育学是现代社会特有的一种实践活动
答:
第四,认为教育实验和心理实验的差别在于心理实验是在心理实验室进行的,而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践中进行。第五,主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平,用实验数据作为改革学制、课程和
教学方法的依据
。实验教育学所强调的定量研究成为20世纪教育学研究的...
联系的观点,联系的相关知识
答:
15、简述《思想品德》各年级教学的核心概念。P15-17讲义 16、简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构 17、在思想品德课堂教学中如何拟定具体教学目标?P21-22讲义 18、新课程实施过程中选用
教学方法的依据
是什么?P23-24讲义 19、说说课堂问题设计的要求。P67-69思品 20、简述课堂教学中创设教学情景的方法P3思品 21...
如何判断当前教育改革发展的形势及阶段性特征
答:
37、选择和运用
教学方法的依据
有哪些?根据教学目的和任务来选择;根据学科和教材特点来选择;根据学生的年龄特征、知识水平来选择;根据学校的客观条件来选择;根据教师的业务水平、实际经验和个性特点来选择。38、班级授课制有哪些特点?以“班”作为教学工作的基本单位,能扩大教育对象,提高教学效率;有利于发挥教师的主导...
如何提高历史思维能力
答:
第一,培养历史思维能力需要注重学生现有的知识基础、理论基础与能力基础,学生的现状是教师因材施教、有的放矢
的依据
,任何
教学方法
均离不开学生的客观实际。因此调查了解学生对历史问题的认识程度、认识方法、依据的思想观点,就成为我们发展学生历史思维能力的前提。第二,培养历史思维能力需要注重创设有益的学习情境。
高中化学
教学
设计模板氧化还原高中化学教学设计模板
答:
高中化学
教学
设计模板氧化还原,高中化学教学设计模板很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!第三章第三节 用途广泛的金属材料 一 学习目标分析 (一)学习目标
确定的依据
必修模块要求选修模块要求 《课程标准》要求《模块学习要求》《课程标准》要求《模块学习要求》能列举合金材料的重要应用 1、能列举...
教学
原则是什么意思
答:
教学
原则对教学规律的反映不同于教学原理。这种反映不是对教学客观规律的直接反映,这种反映取决于人们对教学客观规律主观认识的深刻程度,从而对教学原则的研究表现出了一种“众说纷纭”的现象:第一,在同样的教学规律面前,提出了不同的教学原则。第二,由于对同一客观的教学规律认识不同,因而提出的教学...
教学
重难点
确定的依据
答:
教学重难点
确定的依据
是:教学目标(课程大纲)的要求和学生的实际情况。教学重点是这一节课主要教授的内容,也是学生应该掌握的主要内容。教学难点是学生对教学知识感到难于理解,掌握起来有困难的部分。准确把握教学重难点,采用各种
教学方法
突破教学难点,关系到学生能否顺利地掌握教学知识。确定教材的重点和...
选择与运用
教学方法的
基本
依据
是什么
答:
?(1)
教学
目的和任务的要求;(2)课程性质和教材特点;(3)学生特点;(4)教学时间、设备、条件;(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。运用讲授
法的
基本要求是什么?(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性;(2)讲授要注意启发;(3)讲究语言艺术。运用谈话法的基本要求是什么?(1)要...
教学
内容设计
的依据
是
答:
教学内容设计
的依据
如下:学习需要分析,
确定教学
目标;学习内容分析,确定教学资源;学习者分析,选择恰当的
教学方法
;设计教学策略,设计课堂环节;选择教学媒体或资源;教学情况分析;教学反思。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括...
怎样进行说课
答:
3、教学重点、难点:从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点
的依据
并
确定教学
的重点和难点。二、说
教法依据
《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些
方法
。这里可以从大的方面,从宏观上来说一下,具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如:...
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