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礼仪律法和道德律法的区别
礼貌礼仪礼节
之间的关系
答:
节,对他人尊重与友好的礼貌得到了适当的表达。不懂得
礼节
,在与 别人交往时,心中虽有对别人尊重的愿望却无法表达。因此,礼节不 单纯是表面上的动作,而是一个人尊重他人的内在品质的外化。
礼仪与礼貌
、礼节三者之间既有联系,又有
区别
。如果说礼貌侧 重于强调个人的
道德
品质,那么礼节强调的就是这种...
教师职业道德
与道德的区别
主要表现在哪些方面?
答:
1.产生的时间和发展
不同
:道德先于教师职业道德产生,是随着人类社会的产生而萌芽和产生,而教师职业道德则是人类社会脑体分工之后才开始萌芽产生的。2.适用的范围不同:道德范围比较广泛,对社会生产生活各方面都具有一般的指导价值和一定善恶评价意义。而教师职业
道德的
适用范围虽然也能对社会其他方面产生...
对康德的星空观
和道德律的
理解
答:
康德说“在这个世界上,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀琛的星空。二是人们心中高尚的
道德律
。”星空因其寥廓而深邃,让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁,值得我们一生坚守。德国伟大哲学家康德有句永恒名言:“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和...
教师职业道德
与道德的区别
是什么?
答:
5. 社会
道德
和社会
公德
是
不同
的概念。社会道德主要指个人在潜意识层面对于法律法规和公共设施的使用时所表现出的规范、合法、合理、
礼仪的
行为,以及对这些行为的评价。而社会公德是指存在于社会群体中的道德规范,是人们为了群体的利益而约定俗成的行为规范,规定了在社会中我们应该做什么和不应该做什么。
中华民族是
礼仪
之邦,教师接受学生家长出于感恩而送的礼物并不违背
道德
和...
答:
【错误】本题考查廉洁从教的职业
道德
规范。《中小学教师职业道德规范(1997年修订)》第七个规范是廉洁从教,它要求教师坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。因此,教师不应接受学生家长的礼物。题干中,教师接受学生家长出于感恩而送的礼物违背了廉洁从教的职业...
***
礼仪
知识学习-***
答:
礼仪
是人际关系中的一种艺术,是人与人之间沟通的桥梁,礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例,是一种习惯形式,即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。 礼仪队规范人们的社会行为,协调人际关系,促进人类社会发展具有积极的作用。 我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的
道德
准则、...
现代
礼仪和
古代
礼仪的区别
和联系有哪些?
答:
回答:所以 无论何时何地,我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。
礼仪
是人际关系中的一种艺术,是人与人之间沟通的桥梁,礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例,是一种习惯形式,即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。 礼仪队规范人们的社会...
道德与
文明
的区别
,急!马上就要!!
答:
狭义的文明是相对于其他文明相互对比而产生的结果,通常表现为对某种范围内社会整体的评价。而道德是文明的产物,是思想的产物,比较复杂。
道德的
产生源泉多种多样,有“人性论”、“信仰论”、“社会进步论”、一般具有人格特点的,可以表现在个人,也可以放大到整个社会。可以通过思想约束人的行为。
教师职业道德
与道德的区别
是什么?
答:
1.产生的时间和发展
不同
:道德先于教师职业道德产生,是随着人类社会的产生而萌芽和产生,而教师职业道德则是人类社会脑体分工之后才开始萌芽产生的。2.适用的范围不同:道德范围比较广泛,对社会生产生活各方面都具有一般的指导价值和一定善恶评价意义。而教师职业
道德的
适用范围虽然也能对社会其他方面产生...
中学生文明
礼仪的
养成自律和他律哪个更重要
答:
正方一辩阐述观点: 各位老师,同学,对方辩友你们好。我先阐述一下我方观点:自律重于他律。中国连逢众多喜事之后,中国人将通过自身努力,在2008年奥运会以崭新的面孔来出现在世人面前。北京人更是担负着代表国人的重任。在日新月异的社会发展中,加强公民
道德
建设显得尤为重要,提高自身素质被提到日程...
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