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社会需求对大学生择业更重要二辩
求辩论赛犀利的问题
二辩
的 我方辩题
大学
私营化弊大于利 要具有攻击...
答:
还有个政策叫科研企业化,而企业的科研实力必须借助大学等科研机构,私营化办学有助于。。。3、从道理上,私营化不好听,你可以称其企业化,企业化办学有助于现代化管理(这之间的联系自己想!)提高办学层次,
大学生
的课程设置更加合理,有助于就业,小的说是学以致用,大地说合理配置教育和
社会需
...
学分制弊大于利 驳
辩
稿 今天晚上用!急!!
答:
最后,从社会人才供需角度而言,社会对高质量人才的需求促进教育的发展,培育高质量人才才是教育的本质,据社科院数据显示,仅大中型跨国公司在中国需要人才就要70万~80万人,而面对即将毕业的近800万
大学生
中仅有10%的人才符合要求。我国高校人才培养机制与
社会需求
明显脱节 社会人才供需矛盾不仅没有因学...
作文:小
学生
上网利大于弊
答:
反方
二辩
:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流,是人情淡薄.还有就是网络的出现,是一些不法分子有...
现代
社会
是男人更累还是女人更累 辩论
答:
主席:欢迎大家光临xxxxxxxxxx辩论赛的现场二、介绍该场评委和领导:主席:首先我要向大家介绍一下参加第X场比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了___(鼓掌),___(鼓掌),XXXXXX主任(鼓掌)。今天我们的评判团阵容也特别强大,他们是___老师,___老师,...
辩论赛 正方 纪律促进个性发展 我是一
辩
我要几个在自由辩论时可以难倒...
答:
对方
辩
友过分强调纪律促进个性发展,未免太偏激了以对方的观点,用纪律来促进我们的个性发展。纪律的本质是要求统一。以纪律作为个人成长的模式,那么足以想象,未来的使命承担者极有可能成为纪律的卫道者,保守主义的典范。所谓发展个性,
对大学生
来说,就是在学习上发扬自觉性、积极性、主动性,根据市场经济、
社会
发展的
需要
...
支持利义共存的辩论词
答:
难道这项行为对
社会
的表彰的宣扬的忠孝之义不是一种对社会的谋利吗?谢谢。 反方一辩:谢谢主席。首先感谢对方三辩和一辩在攻辩小结时承认了陈毅元帅为母亲洗脚是正其义而不谋其利。其次要指出对方同学为什么我把当谋其利与为其当谋利等同起来呢?我方
二辩
就利义关系向对方询问,目的在于揭示利和义是...
网吧
给
小
学生
带来得危害
答:
目前,我国好学校和好老师并不多,不能完全满足所有好学的
学生
对知识的渴求,互联网可以把原来限于有限时空里的优秀教学内容无限扩大,所有能上网的中学生都可以在网上接受到全国一流中学的良好教育,所以上网就显得尤为
重要
。 反方
二辩
:各位评委、各位同学,大家好!刚才对方辩友说上网可以查资料,但是中学生上网就是查资料...
辩论赛 :正方论证 个性会影响组织管理
答:
在二楼,对方的观点只要强调纪律的
重要性
,而没有说明纪律会促进个性的发展。 在定义个性时,说是比较固定的特性,那么纪律还能对个性起影响吗?而且,对方一
辩
所说的根本不是 “促进”吧,那具体一点叫“规范”,叫“促进个性在
社会
主流意识形态的规范”才对。 对方四楼所说:自我约束,更准确地说是自律吧,那根据对方...
作文 辩论会(网络是利还是弊)
答:
作为
大学生
,更应该紧跟
社会
发展的脚步,多多接触网络,了解网络,驾御网络,将网络变成服务于自己的工具,而不是仅将它作为娱乐消遣的场所,这才是真正利用了网络的价值。 让我们回到起初的话题。为什么有的人会在网络中迷失自我,害了自己又伤了别人呢?为什么同是大学生,同是生活在信息社会,有的人却能充分利用网络的优势...
关于当今
社会
男人更累还是女人更累辩论赛的主持词
答:
那么今天,我们就针对这个话题,来讨论一下当今
社会
男人更累还是女人更累。这也是同学们一直比较感兴趣的话题。 )四、 主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始:主席:根据赛前抽签的结果,正方:来自XXXX班,正方一辩___,
二辩
___,三辩___,四辩___,他们所持的观点是当今社会男人更累”;反方...
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