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社戏作者思想感情
《
社戏
》中鲁迅表达了怎样的
思想感情
?
答:
而六一公公的慷慨与宽容,更是人性光辉的体现,让平桥村成为了
作者
心中的桃花源。总的来说,《
社戏
》不仅是一篇描绘江南农村生活的散文,更是一次深入探讨人性、理想与现实碰撞的
思想
之旅。它以饱满的
情感
和独特的视角,展示了思想的力量,让我们在阅读中感受到了作者对美好生活的向往与追求。
请问
社戏
这篇课文的
思想感情
, 是什么
答:
淡淡的忧伤
《
社戏
》表达了的
思想感情
与《从三味书屋到百草园》同吗?急!_百度知 ...
答:
不同 。 同样都是回忆性的文章,《从百草园到三味书屋》表现
作者
向往自由和反对束缚的思想。同时也表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求。而《
社戏
》并不是专门为了写看戏的,而是通过“我”与农村孩子看戏前后故事的叙述,赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干,表现作者热爱劳动人民的
思想感情
...
社戏
文章结尾表达了我怎么样的
思想感情
答:
本文通过童年时“我”和小伙伴们在农村刊
社戏
的事件,抒发了“我”对美好童年生活的怀念之情,从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。
社戏
的赏析
答:
⑵围绕中心取舍材料。题目是《
社戏
》,但真正写社戏的内容并不多,
作者
用不少笔墨在开头写“我”到外祖母家的其他生活以及看社戏遇到的困难,在结尾又写了六一公公送罗汉豆的事,这样写是为了更好地表达中心
思想
。作者所怀恋的不是社戏本身,而是在看社戏过程中与农家孩子结下的诚挚友谊和农村的自由生活...
初一下册《
社戏
》的结尾表达了
作者
怎样的
思想感情
?
答:
直播中 老师的回答太专业了~初一下册《
社戏
》的结尾表达了
作者
怎样的
思想感情
?心里疑惑解开了,谢谢老师 咨询后好多了 说的很准,感恩 感谢老师指点 咨询后心情好多了~老师很耐心的回答问题 终于找到解决办法了 老师说的很准 主播老师人很好 推荐大家来看 解决了我的问题,很感谢 非常感谢老师 心情很...
《
社戏
》这篇课文该怎么讲?
答:
此题意在让学生了解
作者
在文中表达的
思想感情
。 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。 二、夏夜行船、月夜...
鲁迅写的
社戏
,这篇课文的三导上的阅读答案全部??
答:
社戏
》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写
作者
幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的
情感
。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这些...
社戏
中的最后一节表达了
作者
怎么样的
思想感情
答:
表达了“我”对劳动人民的深厚
感情
和对美好生活的向往。
鲁迅文章
社戏
答:
此题意在让学生了解
作者
在文中表达的
思想感情
。其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。二、夏夜...
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