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社戏文章中心思想是什么
社戏
为
什么
要设置三次波折以及转机跟
文章中心
有什么关系
答:
社戏
为要设置三次波折以及转机使
文章
波澜起伏,为看社戏做铺垫,初步表现小伙伴的热情、能干等特点,突出
中心思想
。根据公开资料显示,看戏前的三次波折、三次转机。这样写的好处一是笔法曲折,文气摇曳,为看社戏做好充分的铺垫。突出中心思想。
《
社戏
》的教案,主要内容,段落层次以及分析,谢谢
答:
《
社戏
》
中心思想
《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。 由于本文收录在《呐喊》当中,所以一定程度上来讲,批判和揭露了作者对当时社会的...
社戏
重点词句
答:
《
社戏
》分段第一部分(1-3):平桥村“在我是乐土”第二部分(4-30):到赵庄看社戏的全过程第三部分(31-40):看社戏后深夜归航《社戏》
中心思想
《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,...
《
社戏
》 1.
文章
写了哪些内容?
中心
情节
是什么
? 2.围绕这一中心写了...
答:
写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”阿发憨厚无私,先人后己,偷豆都捡自家的偷。“偷我们的吧,我们的大得多呢。”六一公公是淳朴乡民的形象。他宽厚,善良,淳朴,好客,热诚,珍爱自己的劳动成果、深受封建礼教的影响。
嗯,鲁迅的父亲叫他背一篇
课文
。体现了怎样的
主旨
?
答:
在鲁迅的
社戏
里面,鲁迅想要去看社戏,可是他的父亲却叫他背一篇
文章
,鲁迅很不开心,这篇文章体现了孩子需要游玩的天性,不要整天催促着他。
社戏
全文围绕看社戏讲了哪些事?
答:
《
社戏
》全文讲了7个故事情节,按照顺序分别是:(1)随母亲归省小住平桥村;(2)钓虾放牛的乡间生活;(3)看社戏前的波折;(4)夜航去看社戏途中;(5)赵庄看社戏;(6)看社戏归航偷豆;(7)六一公公送豆。
社戏
详写略写的意义
是什么
答:
去看
社戏
的全过程,真正写社戏的内容也不多,作者用了不少笔墨写乡村小朋友的活动和周围景物。这样写是为了更好地表达
中心
意思。因为“我”所怀念的并不是看社戏本身,而是在看戏过程中与农家小朋友结下的真挚友谊和农家的自由生活,“社戏”只是一条线索,在
课文
中起贯穿故事情节的作用。但课文的略写...
中心思想
指的
是什么
?
答:
中心思想
在某种思想体系中,主要且又最根本的思想。例如在
文章
中是作者在文章中要表达的贯穿全文的核心,是提纲挈领的道理,是作者在文章中努力通过各种细节来阐明的中心议题。简单地说,中心思想就是作者要告诉我们的道理和内涵。中心思想一般指的是一篇
课文
主要想表达意思,也就是整篇文章围绕
什么
来写,...
《藏戏》的主要内容与
中心思想
答:
紧接着作者又介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。并简略地说明了藏戏的其他特色:舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;唱腔、动作丰富多彩等。最后作者用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。
中心思想
:这篇
文章
作者用生动传神的语言,为我们介绍了藏戏的形成过程和其...
社戏
中名句梳理
答:
为
什么
?答:作者以看戏为线索,对平桥村的人和景进行了详尽的描写,正因为这里的人物和环境才引起作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆,体现了本文叙事详略得当、紧扣
中心
取材的特点 3、作者为什么说平桥村“在我是乐土”?答:民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确...
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