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社戏表达了作者怎样的思想感情
《
社戏
》中
作者的感情
变化是什么
答:
《
社戏
》中
作者的感情
变化:第一部分描写的内容及内心的感受,最后进一步强调对于都市京剧舞台的告别,小说的第二部分所描写的则是另一种迥然相异的环境气氛及人情人际关系。这里有美的自然环境,有美的生活情趣,有美的人际关系,有美的人情意味。《社戏》发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入...
《
社戏
》重点解析
答:
对这个结尾应该
怎样
理解?你在生活中有这样的体会吗? 此题意在让学生了解作者在文中
表达的思想感情
。 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表
了作者
对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,...
谁知道关于鲁迅《
社戏
》的资料?
答:
对这个结尾应该
怎样
理解?你在生活中有这样的体会吗? 此题意在让学生了解作者在文中
表达的思想感情
。 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表
了作者
对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,...
初一语文阅读题(急急急……)(
社戏
这一课)
答:
一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该
怎样
理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解
作者
在文中
表达的思想感情
。其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在...
社戏的
文章理解
答:
一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该
怎样
理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解
作者
在文中
表达的思想感情
。其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在...
关于鲁迅的
社戏的
阅读题,要带正确答案
答:
对这个结尾应该
怎样
理解?你在生活中有这样的体会吗? 此题意在让学生了解作者在文中
表达的思想感情
。 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表
了作者
对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,...
鲁迅《
社戏
》全文赏析
答:
一、整体把握 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写
作者
幼时一段看
社戏的
往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫
的情感
。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的...
杜戏——看戏鲁迅阅读答案
答:
对这个结尾应该
怎样
理解?你在生活中有这样的体会吗? 此题意在让学生了解作者在文中
表达的思想感情
。 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表
了作者
对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,...
社戏
内容概括
答:
对这个结尾应该
怎样
理解?你在生活中有这样的体会吗? 此题意在让学生了解作者在文中
表达的思想感情
。 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表
了作者
对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,...
杜戏——看戏 鲁迅 阅读答案
答:
对这个结尾应该
怎样
理解?你在生活中有这样的体会吗? 此题意在让学生了解作者在文中
表达的思想感情
。 其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表
了作者
对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,...
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