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秋雨给秋天带来了什么颜色
秋季的雨是
什么颜色的
?
答:
1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了鲜花,五彩缤纷的鲜花
给秋天带来了
芬芳。它把黄色给了落叶,一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶,给秋天带了美丽。橙红色是给柿子的,顽皮的柿子挂在树枝上,你挤我碰,像一个个小朋友,给秋天带来了快乐。金黄色是给太阳的,和煦的阳光给...
秋天的
雨还把
什么颜色给了
谁使其发生
了什么
怎样的变化想一想写一写...
答:
秋天的
雨还把
颜色给
了少年,少年的心多了抹灼伤,秋天把金色
给了
田野,麦穗换上了金色的衣裳。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了...
秋天的
雨描绘出一个
什么
样
的秋天
答:
扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了
秋天的
凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到
的颜色
就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在
秋雨
里频频点头。
秋天的
雨给大自然
带来了什么
景象三年级
答:
秋天
的雨给大自然
带来了
一片绿意盎然景象。秋天的雨分别给果实带来了五彩缤纷的
颜色
,植物带来了好闻的气味,小动物带来了冬天快要来了的信息。选自小学语文课本《秋天的雨》。秋天的雨下过后,自然界就有了很多的变化,就好象一把钥匙轻轻地把门打开,让我们看到了秋天的一切。秋天到了,各种植物都有了...
《
秋天的
雨》填空
秋雨
让
什么
答:
使学生通过课文生动的描写,体会
秋天的
美好,感受课文的语言美,是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文的教学重点。课文使用了多种修辞手法,或把
秋雨
人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物,或很含蓄地抒发感情,这些被艺术化了的语言,会给学生造成理解上的困难,是教学上的一个难点。
秋天的
雨分别给果实
带来了什么
?
答:
秋天
的雨分别给果实
带来了
五彩缤纷的
颜色
,植物带来了好闻的气味,小动物带来了冬天快要来了的信息。选自小学语文课本《秋天的雨》。秋天的雨下过后,自然界就有了很多的变化,就好象一把钥匙轻轻地把门打开,让我们看到了秋天的一切。秋天到了,各种植物都有了变化。银杏树的叶子变黄了,水稻成熟变得...
秋天
给果实
带来了什么
,秋天的雨给小动物们带来了什么。
答:
秋天
的雨分别给果实
带来了
五彩缤纷的
颜色
,秋天的雨给小动物们带来了冬天快要来了的信息。选自小学语文课本《秋天的雨》,相关原文如下:秋天的雨下过后,自然界就有了很多的变化,就好象一把钥匙轻轻地把门打开,让我们看到了秋天的一切。秋天到了,各种植物都有了变化。银杏树的叶子变黄了,水稻成熟...
秋天的
雨给植物
带来了什么颜色
?
答:
出自《
秋天
的雨》原文:秋天的雨给植物
带来了
五彩缤纷的
颜色
,秋天的雨给果实带来了,秋天的雨给小动物带来了。《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文,作者是陶金鸿,朗读人是晓澄 。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写
秋雨
,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天...
秋天的
雨主要围绕
什么
写了秋天的美景
答:
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了
秋天的
凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到
的颜色
就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在
秋雨
里频频点头。这是一篇抒情意味很浓的散文,...
秋天的
雨给果实
带来了什么
?
答:
秋天
的雨分别给果实
带来了
五彩缤纷的
颜色
,植物带来了好闻的气味,小动物带来了冬天快要来了的信息。选自小学语文课本《秋天的雨》。秋天的雨下过后,自然界就有了很多的变化,就好象一把钥匙轻轻地把门打开,让我们看到了秋天的一切。秋天到了,各种植物都有了变化。银杏树的叶子变黄了,水稻成熟变得...
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