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科学创造的哲学诠释
科学的
本质是什么?
答:
科学的
本质是探索和改造客观世界的实践活动,是如何把握探究与思考,态度与精神,知识与能力,科学本身是一个过程,也是一个结果,它作为一种认知活动,是人们积极探索世界,获取知识和探索规律的过程。
"
科学
发展观"
的哲学
依据是什么?
答:
社会存在决定社会意识,科学发展观是针对我国经济和社会发展存在的突出问题提出来的,社会意识对社会存在具有反作用,
科学的
社会意识对社会存在具有促进作用。科学发展观必将对我国全面建设小康社会起着巨大积极作用。(另:价值观的导向作用)“以人为本”体现了哪些
哲学
道理?①人民群众是历史的
创造
者,是社会...
为什么说
哲学
是一切
科学的
基础
答:
历史上,试图充当一切科学之
科学的哲学
在试图把握自然的一般规律的时候,总是显得力不从心。哲学也研究自然,但与科学相比,哲学与自然打交道具有自己的特征。哲学可以无须借助任何工具而直接与自然对话,哲学以哲学的方式关注自然,哲学家用自己的内心感知和体验自然,哲学家拥有与科学家截然不同的自然观...
科学
家的发明
创造
答:
总之,在家乡居住的两年中,牛顿以比此后任何时候更为旺盛的精力从事科学创造,并关心自然
哲学
问题。他的三大成就:微积分、万有引力、光学分析的思想都是在这时孕育成形的。可以说此时的牛顿已经开始着手描绘他一生大多数
科学创造的
蓝图。 1667年复活节后不久,牛顿返回到剑桥大学,10月1日被选为三一学院的仲院侣(初级...
科学
发展观学习心得体会
答:
科学
发展观的文化创新基因,可扩充到各行各业相关联的各种观念,让人们用丰富的想象力,并开放性地自由思考,不断地实践、
创造
,才能达到个人、集体、国家乃至人类的目标。 科学发展观
的哲学诠释
理论是正理均赢论,它去除了人的虚伪和幻觉,去掉低能,它是大自然的优胜持续法则。有些高官是半盲目主义者,是一知半解的...
“
科学的
尽头是
哲学
,哲学的尽头是玄学”是什么意思?
答:
科学的
尽头是
哲学
,哲学的尽头是玄学,个人认为这并不对,因为这种说法属于不可知论的观点,科学的尽头仍然是科学,只不过需要哲学的引领,科学与哲学的发展确实是密不可分的,但是哲学与玄学却是并没有关系的。科学发展到一定程度就会接触到人类未知的时间,人们面临着新打开的这一扇门,见识到一个庞大的...
哲学
思维与
科学
思维的区别是什么?
答:
它只满足于对其现状和功能的描述,只关注事物的性质和运动过程。”当一种现象出现在我们眼前时,科学家们热衷于解释眼前的现象,他们并不在乎这种现象背后是否有更大的意义。这是科学研究的传统。不管哪个学科作为一门科学,基本上都有这个习惯。这是
科学的
无形要求,是科学本身的体现。
哲学
与科学的...
文学艺术
创造哲学
社会
科学
研究首先要搞清楚什么的问题
答:
文学艺术
创造
、
哲学
社会
科学
研究首先要搞清楚“为谁创作、为谁立言”的问题。人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。要坚持以人民为中心,为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。人民是文艺表现的主体,人民是作品的评判者,一旦离开人民,文艺创作和学术研究就会变成...
科学的
定义是什么?
答:
科学
(一)科学一词的来源 科学一词,英文为
science
,源于拉丁文的scio,后来又演变为scientin,最后成了今天的写法,其本意是“知识”、“学问”。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。到了1893年,康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时,也用“科学”...
有关
科学
发展观的一道论述题
答:
科学
发展观的文化创新基因,可扩充到各行各业相关联的各种观念,让人们用丰富的想象力,并开放性地自由思考,不断地实践、
创造
,才能达到个人、集体、国家乃至人类的目标。 科学发展观
的哲学诠释
理论是正理均赢论,它去除了人的虚伪和幻觉,去掉低能,它是大自然的优胜持续法则。有些高官是半盲目主义者,是一知半解的...
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