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积的变化规律四年级简单口诀
一个因数扩大到原来
的
10倍,另一个因数缩小到原来的
答:
小明在做乘法计算题时,将其中一个因数21误看成了12,结果得到的积比正确的积少了1107,而正确的积应该是2583。分析:这个问题可以通过
积的变化规律
来解决。因为小明将一个因数从21变为了12,这个因数缩小了21-12=9倍。根据积的变化规律,积也会相应地缩小9倍。由于积比正确的积少了1107,所以现在...
商
的变化规律
三条
答:
(1)被除数扩大(缩小)n倍,除数不变,商也相应
的
扩大(缩小)n倍。(2)除数扩大(缩小)n倍,被除数不变,商相应的缩小(扩大)n倍。(3)被除数与除数同乘以或同除以一个数(零除外),商不变。
一句乘法
口诀
一定可以写出两道乘法算式对吗
答:
错误
的
。虽然乘法有交换律,但是类似这种乘法
口诀
:一一得一,二二得四,三三得九,四四十六,五五二十五...这样的乘法口诀就写不出两道乘法算式。举例说明,如下:乘法口诀 六六三十六 只能写出 6×6=36这一个乘法算式。而乘法口诀 四五二十,根据乘法的交换律 可以写出
4
×5=20和5×4=20这两个乘法...
四年级
数学日记100字
答:
数的产生:最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。直线和射线:直线没有端点,可以向两端无限延伸,射线只有一个端点,可以向一端无限延伸。角的度量:角的大小与角的两边画出的长短没有关系,与两条边叉开的大小有关。
积的变化规律
:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍...
我该六升初了把1到6
年级的
概念总结下来,要按顺序的发,越多越好只是数学...
答:
一个因数缩小A倍,另一个因数缩小B倍,积缩小AB倍。 ■商不变规律:在除法中,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 推广:被除数扩大(或缩小)A倍,除数不变,商也扩大(或缩小)A倍。 被除数不变,除数扩大(或缩小)A倍,商反而缩小(或扩大)A倍。 ■利用
积的变化规律
和商不变规律性质可以使一些...
谁知道小学5
年级
学生练习算速的题或方法!
答:
掌握小数乘法的计算法则的关键是根据
积的变化规律
,确定积的小数点的位置。让学生掌握好小数乘法的计算法则是教学的重点。正确把握小数乘法中积的小数点位置是教学的难点。练习的设计要注意突出重点、突破难点。可以先安排这样的口头练习:根据56×35=1960直接说出下面各式的积,0.56×35 5.6×3.5 5.6×0.35 0.56×3.5 ...
请问人教版小学数学每一
年级
“数与代数”都有哪些内容呢?
答:
简单的
小数加减法;解决问题(××、 ÷÷、×÷、×+、×-、÷+、÷-);年、月、日;24时记时法;制作年历;集合、等量代换 四上 大数的认识(亿以内数的认识;亿以上数的认识;1亿有多大)三位数乘两位数(出现
积的变化规律
;估算);除数是两位数的除法 速度、时间、路程 烙饼问题 沏茶...
小学数学烙饼问题
规律
?
答:
烙饼最
简单规律
小结 1.总张数X2=总面数 2.总面数/一次最多烙几面=需要烙几次。。。几面 3.最后把烙几次X一次几分=总时间,如果有余数就多算一次(几分)此法包治此类题目 不管是一次烙几张,或是一次需几分,都可以迎刃而解 例如:一次烙八张、两面都要烙,烙一次需5分钟,烙203张饼...
小学数学课时是按照什么来划分的,急!!!
答:
第二单元 角的度量(
4
课时) 课题一:直线、射线和角 课题二:角的度量 课题三:角的分类和画角 第三单元 三位数乘两位数(9 课时) 课题一:口算乘法 课题二:笔算乘法(一) 课题三:笔算乘法(二) 课题四:速度、时间和路程 课题五:
积的变化规律
课题六:估算 (共 7 课时) (共 2 课时) (以上共 10 课时)...
小学三
年级
下册数学定律有哪些
答:
三、三位数乘两位数(一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算;速度的表示法;时间、速度和路程之间的关系;
积的变化规律
、乘法估算)四、平行四边形和梯形(垂直与平行、平行四边形和梯形的认识)五、除数是两位数的除法(整十数除整十、几百几十的数(商一位数)的口算;两三位数除以两位数的笔算;商的...
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