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简述学校管理过程的特点
教师后备干部都考些什么?
答:
4、变重行政管理为重“人本”管理。5、变“压抑的环境”为“互相尊重的环境”。6、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。7、变“结果管理”为“
过程管理
”。25、
学校管理
者应利用哪些因素来提升自己的影响力? 答:为了提高
学校的
管理效率,校长需要具有影响力。这种影响力主要来自两方面--权力与威信。
简述管理的
学科
特征
答:
1、
管理
是一门边缘科学;2、管理学是一门不精确的科学;3、管理学是一门理论性和应用性相统一的学科。4、管理是一门定性和定量相统一的学科;5、管理学以系统观念为基础;6、管理学是一门社会属性和阶级属性相统一的学科;7、管理学是一门软科学;8、管理学具有鲜明的时代
特征
。
简述
学生干部工作的一般流程?
答:
1. 申请:首先,有意向成为学生干部的学生需要进行申请。通常会在
学校
官网或学生会等渠道发布招募信息,学生可以根据自己的兴趣和能力进行选择。2. 选拔:选拔
过程
通常包括面试、笔试、考察等环节,通过选拔后,成为学生干部的一员。3. 培训:新当选的学生干部需要接受一定的培训,包括职责、任务和组织
管理
...
简述学校管理的
对象
答:
如何加强
学校管理
:1、做好工作上的“精细”分工。针对工作性质制定出细则目标和具体的工作任务。如总务主任,“负责学校后勤工作”简单了事。2、
过程的
“精细”管理。制度的健全和完善,可以使学校管理由粗变细,由细变精,避免“粗放型”管理带来的弊端,对保障学校政令畅通。3、实行激励性的考核评价,...
简述
隋唐时期教育制度的创新(或
特点
)。
答:
(5)
学校
类型多样化。以儒经为教学内容的传统学校占主导地位,专科性学校成为经学教育的一个有机组成部分。此外,唐朝还重视医学教育,在中央和地方都设有医学校,招收学生。学校的普及程度较高。同时,教育、研究和行政机构三者合一,也是唐朝教育制度
的特点
,国家设立的弘文馆和崇文馆,既是研究机构也是教育...
简述
中国现行
学校管理
体制的基本内容。
答:
③教职工民主
管理
和民主监督。在实行校长负责制的同时,建立教职工代表大会(简称教代会)制度,以教职工代表大会作为教职工行使民主权利和实行民主监督的组织形式,调动教职工的办学积极性,参与学校民主管理。校长要尊重教职工的民主权利,发挥教代会的咨询、审议、监督和决定作用;要鼓励教职工关心
学校的
...
什么是
学校简述
其具有
的特点
?
答:
学校是培养人才的摇篮,不同于其它企事业单位和社会组织。它是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。因此,努力提高教学质量,全面落实教育目标,领导必须实现
学校的
科学管理,运用和掌握实现科学
管理的
策略及方法。这必须与教育科研有机地结合起来,开展不同的程度的专题研究,使...
教师资格证的理论考试???我是河南的
答:
9.
简述
教育对科学技术发展的促进作用。P3210.运用讲授法的基本要求是什么?p12711.简述课程评价的主要模式。P10512.简述班级授课制的优缺点。P11913.简述课程实施的
过程
结构。P10214.简述现代教育制度的发展趋势。P415.班级
管理
有哪几种模式?p17416.简述教学策略
的基本特征
和主要类型。P14217.简述我国中学德育的...
简述学校管理的
方法
有哪些
答:
学校管理方法是学校管理者为了实现学校管理目标,开展学校管理活动所采取的各种手段、措施和途径。学校管理方法受一定的政治思想理论指导。下面是我为大家带来的
学校管理的
几种方法,欢迎阅读。、学校管理的方法:灌输法 灌输法的主要形式有: 报告、讲座、 谈话、学习讨论等等。学校管理的方法:励法 主要通过...
简述
我国隋唐时期教育制度
的特点
。
答:
【答案】:(1)建立中央和地方分级
管理的
教育行政体制。中央设立国子监。采用两种教育管理模式:一是中央和地方分级管理,二是统一管理与对口管理并举,以统一管理为主。(2)形成完善的教育管理制度。各
学校
从入学到毕业都有制度化的规定。如明文规定入学之始学生行束惰之礼;按照专业与课程的难易程度规定...
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