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简述幼儿园教育的特点
幼儿园教育的特点
和作用
答:
幼儿教育
是教育体系中的一个子系统,包括了幼儿园教育、幼儿家庭教育与幼儿社区教育。前者属于正规机构内教育,后两者属于非正规机构内教育。作为正规学校
教育的幼儿园教育
是整个幼儿教育的核心,属于学校教育体系。并且是基础教育的重要组成部分,在幼儿的发展过程中肩负着重要的作用。🏫正规机构内教育...
简述
现代化
幼儿园教育
目标
的特点
。
答:
因此,
幼儿园教育
把幼儿身体的健康发展放在首位。(2)幼儿智力教育强调利用感官,培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲,绝不仅仅是知识的传授。(3)幼儿品德教育强调从情感教育人手,重视幼儿良好性格和习惯的培养。(4)幼儿美育,把培养幼儿感受美的情趣放在第一位,适合幼儿的年龄
特点
。
幼儿园教育
活动
的特点
是什么?
答:
3、
幼儿园教育
活动是多种形式的教育过程;4、幼儿园教育活动是一个教育过程,并注重教育过程;5、幼儿园教育活动要促进每个幼儿在不同水平上得到发展。(1)幼儿园集体教学活动是指全班一起进行的活动形式。这种活动
的特点
是集中性和统一性,即活动是全员参与的,并有统一的活动目标和活动要求。(2)...
学前
教育的
基本
特点
提现了儿童发展的那些特性
答:
学前
教育的
基本
特点
:
幼儿园
是学校教育制度的基础阶段。与学校制度的其他阶段相比。其教育工作有如下特点。(一)学前教育的非义务性 幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的.家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况。综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,以及送孩子进哪所
幼儿 园
或托儿所。学前儿童...
幼儿园
儿童的道德
教育
有哪些
特点
?
答:
并缺乏对道德事件的内在理解。他们的道德行为主要是通过大人的规则和期望来表现。通过逐渐成长和发展,儿童逐渐进入道德相对论阶段,开始理解道德原则和价值,并在道德冲突中逐渐形成自己的道德判断。因此,
幼儿园教育
要通过合适的引导和培养,促进幼儿从道德实证阶段向更高层次的道德发展过渡。
幼儿园
课程
的特点
?
答:
二、整合性 从幼儿心理发展的内容看,它涉及幼儿身体、认知、情感、社会性等各方面的发展,而不是某一方面孤立的发展。因此,为适应幼儿心理发展
的特点
,
幼儿园教育
活动应具有整合性,以综合全面的整合性教育活动内容来促进幼儿的全面和谐发展。三、启蒙性 学前教育是基础
教育的
奠基阶段,幼儿园是对幼儿进行...
幼儿园的教育
任务与
特点
有哪些?
答:
培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力等;德育要培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和习惯等;美育要培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。要完成这些任务,
幼儿园教育的
一个最大
特点
就是它的“活动性”,即通过让幼儿自由、自主地活动,尤其是游戏活动,使幼儿得到全面发展。
简述幼儿园教育
活动设计
的特点
。
答:
(1)
幼儿园教育
活动设计必须以幼儿的发展心理和学习心理中的相关理论观点为基础,这些理论影响幼儿园教育活动设计的目标、内容、实施和评价等一些基本领域。(2)幼儿园教育活动设计必须具有帮助幼儿身心发展的价值。(3)设计应包括短期和长期的两种目标。(4)
幼儿的
教育活动设计的完成必须经由系统的方法。(5)...
论述
幼儿园
科学
教育的特点
答:
关于论述
幼儿园
科学
教育的特点
介绍如下:一、科学与科学教育 1、科学是一个难以界定的名词由于科学本身的发展,人们对它的认识不断深化,给科学下一个不变的定义,是难以做到的。时代发展至今·科学的范畴已极为广泛,它包括了关于世界的一切知识体系与规律·综合各家论述。我们把“科学”定义为:科学是...
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