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简述情绪与情感的联系与区别
评估沟通的目的是什么
答:
一个企业的群体成员之间进行交流包括相互在物质上的帮助、支持
和感情
上的交流、沟通,信息的沟通是
联系
企业共同目的和企业中有协作的个人之间的桥梁。同样的信息由于接收人的不同会产生不同的效果,信息的过滤、保留、忽略或扭曲是由接收人主观因素决定的,是他所处的环境、位置、年龄、教育程度等相互作用的结果。由于对...
初中思想品德复习提纲整理(人民教育出版社)
答:
(2)
联系
生活实际的要求 (3)引导学生自主学习的要求 (4)注重学生
情感
体验和道德实践的要求 (5)促进学生持续发展的要求 5、思想品德课程资源的开发和利用 (1)课程资源对实施思想品德新课程的意义 (2)课程资源的含义和分类 (3)思想品德课程资源的特点 (4)开发和利用课程资源的原则和途径 ...
【急急】求助高手怎么上好七年级下《最后一课》的公开课
答:
他是一位把自己的职业和祖国命运紧紧
联系
在一起的爱国者。他怀着巨大悲痛,穿戴那套只在督学视察或发奖日子才穿戴的绿色礼服和绣边丝帽,体现了崇高的爱国
感情
,他的关于牢记祖国语言的精辟见解,表现出他对战胜侵略者的执着信念。“法兰西万岁”这两个饱含激愤的大字,表现了他对祖国必胜、法国人民必胜...
八年级下政治 主要的案例分析 及答案 复习提纲
答:
要求学生设计一幅能反映
情绪
变化主题的漫画,并给漫画起好题目、编一个故事,故事要能说清主人公情绪变化的原因,并为他出出主意,帮助他摆脱不良情绪。分析:你认为这样设计教学活动合理吗?为什么?答:合理。因为:①激发了学生的兴趣;②明确了教学目标,牢牢把握住教学方向;③关注学生生活世界,密切
联系
学生生活实际,达到...
课程论的建立者是谁?
答:
他们不赞成在心理学中只是抽象地研究心和物、心和身、感觉和思维等这些对立命题的关系,而是主张综合地、全面地研究这些对立命题之间在实际上的密不可分
的联系
。 3.不赞成只研究认知的发展,而是要求把儿童心理发展当做一个整体来研究。除了认知之外,还有
情绪
、自我意识、人格发展等等。 4.试图创设几个变量相互作用...
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