11问答网
所有问题
当前搜索:
简述提高学前教育功能发挥策略
简述
福禄贝尔的
学前教育
思想
答:
他是第一位阐扬游戏
功能
及价值的人,福禄贝尔把游戏的
教育
价值
提高
到了前所未有的地位,在他看来,"儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽,因为整个人的最纯洁的素质和最内在的思想就是在游戏中得到发展和表现的。人的整个未来生活,直到他将要重新离开人间的时刻,其根源全在于这一生命阶段"。
儿童发展与
教育
心理学名词解释
答:
说明心理发展具有( ) A、顺序性 B、阶段性 C、差异性 D、方向性 5、心理发展的童年期正是接受教育的( ) A、
学前教育
阶段 B、初等教育阶段 C、中等教育阶段 D、初中阶段 6、儿童通过感觉和动作与客观环境相互
作用
,是认知发展的( )阶段。 A、感知运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算 7、小学阶段的儿...
简述教育
行动研究的意义和特点
答:
一、研究意义 1、有利于解决教育教学实际问题,
提高教育
教学的质量。2、有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展。3、有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展。4、有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严。二、特点 1、为行动而研究。2、在行动中研究。3、由行动者研究。
...湖北人民出版社2010年版)也是由于
学前教育
吗?
答:
1.识记:(1) 遗传、环境、教育和幼儿主观能动性的概念;(2)儿童观的概念;(3)国家本位、家族本位和个人本位的儿童观的内涵。 2.理解:(1)教育活动中的幼儿观;(2)幼儿发展对
幼儿教育
的影响;(3)幼儿教育(包括早期经验)对幼儿个体发展的巨大促进
作用
。 3.应用:(1)国家本位、家族本位和个人本位的儿童观的内涵、...
社会经济对
学前教育
的影响有哪些?
答:
一、 社会经济与
学前教育
(一) 社会经济的发展促进学前教育的发展和学前教育机构的产生 一方面,社会经济的发展、生产力水平的
提高
,增加了社会物质财富,为建立学前教育机构提供了坚实的物质基础;另一方面,由于工厂的发展,雇佣大批女工,母亲参加劳动,幼小儿童无人照看,产生了社会问题,从客观上提出了...
简述
亚里土多德
学前教育
思想?
答:
7岁前的
教育
以体育为主,要及时地引导儿童做些适宜于肢体发育的各种活动。儿童自幼养成耐寒的习性,很有必要;儿童习惯于寒冷,不仅可以促进其体格健壮,而且可为其长大成人后的从军入伍作准备。至于儿童的啼哭,则不必禁止,啼哭时扩张肺部,有助于身体的发育。5岁前不可教儿童任何功课,以免妨碍其身体...
学前
儿童评估
功能发挥
的条件?
答:
(五)激励
功能学前教育
评价的结果一方面给教育管理和决策者提供了信息,另一方面也给被评价者反馈了信息。调动被评价者工作或学习的积极性,并使之进一步明确努力方向,改进不足。要充分
发挥
学校教育的评价功能必须树立正确的评价观。评价就是一种价值判断,以什么样的评价观为指导,就会导致什么样的评价...
简述
福禄贝尔
学前教育
思想
答:
4、亲子
教育
福禄贝尔认为,要让孩子在爱中成长,首先就必须教育母亲。这或许是他幼时没得到母爱的一种体验吧。因此他创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”,后来还专门写了一本《母亲之歌与爱抚之歌》。5、明确了幼儿园的任务 福禄贝尔指出通过直观的方法培养
学前
儿童,使他们参加必要的活动,...
学前教育
心理学的期末考试题有人有吗?
答:
大一
学前教育
心理学期末考试题及答案专科 学前儿童发展心理学 试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---是生命的最基本特征之一,是...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜