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繁星五表达了作者什么的感情
初中苏教版语文背诵内容
答:
《为你打开一扇门》 赵丽宏 背诵“文学是人类感情的最生动的
表达
……凝聚着人类美好
的感情
和灿烂的智慧”一段文字。《
繁星
》 巴金 背诵课文第三段。《冰心诗四首》 冰心 背诵这四首诗。《古代寓言二则》 《郑人买履》选自《韩非子》《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》 《郑人买履》郑人有欲买履者,先自度其足,...
纸船教学设计
答:
(3)那些词语和句子最精妙,最能
表达作者的感情
?在原文中勾画出来,宾并且写上简短的批注 提示:如:“从不肯”、“总是”、“每天”……等词语中包含着执著的思念;“梦中看见”、“含着泪叠的”等包含着赤诚和深情。(4)这首诗歌最能打动你的是
什么
?说明:鼓励学生大胆的说出自己的见解和...
求一篇读书笔记 格式如下:
作者
: 主要内容: 书名: 优美词句: 感受...
答:
作者
以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天 真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时,也
表达
出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。三、书名:《小王子》四、优美词句: 1、泪水的世界是多么神秘啊! 2、我会住在其中的一颗星星上面,在某一颗星星上微笑着...
四年级语文说课稿
答:
④
作者
撞碎小红车的反光镜后,如果不留纸条,会发生
什么
情况? ⑤生活中也有不诚实的表现,你遇到过吗?也可以写出来? ⑥学后感受。 “课后练习超市”不仅仅是为了减轻学生学习负担、激发学习兴趣,更重要的是使不同层次的学生得到不同的训练和教育,让“诚实、信任”的美德在学生
的情感
世界中得到升华。
5
、颁发雏鹰奖...
关于文学研究会的历史以及成员
答:
对于许多涉世未深而已感到困恼的知识青年,冰心这类小说自然颇能投合他们的心理;加之
作者
善于以优美的文字烘染出浓郁的抒情气氛,因此它们曾经在当时发生过较大的影响。《
繁星
》、《春水》里许多晶莹清丽、赢得不少人喜爱的小诗,捕捉着刹那间的感受和思索。这些诗行在苦闷忧伤
感情
的排遣之中,同样浸透了母爱和“博爱”...
贾平凹的月迹选段练习
答:
表现了孩子们的
什么感情
? 高兴 失望 奇妙 甜蜜 满足 对美好事物的热爱之情。 (三)品味感悟 1、在寻月的过程中,孩子们是怎样体会到情趣的?(看到的、想到的) (1)月亮从竹窗帘里溜进来爬上了镜子 惊奇——高兴——不敢出气——失望 (2)院中的月亮大而圆,玉玉的,银银的。我们疑心花骨朵儿是
繁星
变的(“...
名著归纳;
答:
【点评】通过恩利柯的日记,
抒发了
对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。《
繁星
》《春水》【
作者
】冰心(原名 谢婉莹) 【国别】中国【主要人物性格】无【主要情节】对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟。【写作特色】简练。
感情
...
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答:
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答:
诗人
以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。这种母爱的颂歌,在《
繁星
》《春水》里占了相当大的比重。可以说,正是对母爱的深情赞颂,奠定了这两部作品深沉细腻
的感情
基调。与颂扬母爱紧密相连的,便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱:3.对《繁星》《春水》,褒扬...
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