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纤维素分解菌用什么染色
对纯化的
纤维素分解菌采用什么
方法进行鉴定
答:
作用如下:刚果红(CongoRed,简称CR)是一种燃料,他可与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和纤维素水解后的产物如纤维二糖或葡萄糖发生这种显色反应,当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被
纤维素分解菌
分泌的纤维素酶分解后...
筛选产
纤维素
酶
菌
的培养基 有哪一些
答:
纤维素
酶培养基:100 ml 2.0% CMC300-800 (SCRC 30036328) (15 min, 121 °C),单独灭菌 0.2% 终浓度(与基础培养基混合)纤维素酶活性观察:加入 5 ml 0.1%刚果红染液覆盖平板一个小时, 然后,弃染液并用5 ml盐溶液 浸泡20分钟以达到清洗目的,弃盐溶液,观察到透明圈.刚果红染液...
酚红美蓝
答:
+ 故菌落被
染
成深紫色,从菌落表面的反射光中还可以看到金属光泽.所以加入伊红-美蓝的培养基属于鉴别培养基,C正确; D、只有纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上纤维素是唯一的碳源,只有
纤维素分解菌
能够生存,其他微生物不能生存,可以筛选纤维素分解菌,属于选择培养基,D错误. 故选:D.
纤维素分解菌
选择培养基和鉴定培养基作用有
什么
不一样?不都是选择纤维...
答:
纤维素分解菌
选择培养基是选择会分解纤维素的细菌,淘汰其他细菌(如以纤维素为唯一碳源);而鉴定培养基是鉴定有没有种会分解纤维素的细菌,不需除去其他细菌(如加入刚果红染剂)
纤维素分解菌
梯度稀释
答:
A、经选择培养后,再经梯度稀释,才能将样品涂布到鉴别
纤维素分解菌
的培养基上,A正确;B、选择培养可省略,但培养分离的纤维素分解菌少,B正确;C、经稀释培养后,将样品涂布于含刚果红的鉴别纤维素分解菌的固体培养基上,进行观察,C错误;D、刚果红可以与纤维素结合形成红色的复合物,而纤维素分解...
从土壤中分离一株能分泌
纤维素
水解酶的微生物质分离方案
答:
(四)刚果红
染色
法的原理 刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红——纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以
纤维素分解菌
为中心的透明圈,通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。(五)分离土壤中纤维素分解菌的实验设计 实验的具体操作步骤如下:1、土...
如何筛选
纤维素分解菌
?
答:
对
纤维素分解菌
进行筛选的实验流 程为:土壤取样—选择培养—梯度稀释 —将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培 养基上—挑选产生透明圈的菌落。1. 土壤取样 ~选择富含纤维素的环境,采集土样。2. 选择培养 配制好选择培养基并灭菌。称取土 样20 g,在无菌条件下加入装有30 mL 选择培养基的摇瓶中,...
如何从土壤中筛选出能够
分解纤维素
的微生物?
答:
在森林的枯枝落叶中,占优势的
纤维素分解菌
是担子菌。在潮湿土壤中,真菌也是纤维素分解的优势菌群。 厌氧性纤维素分解微生物主要是芽孢梭菌属的一些种,如奥氏梭菌,另外还有一些与奥氏梭菌区别很小的嗜热性种,如热纤梭菌、溶解梭菌等。 可以使用:刚果红
染色
法分离出微生物 ...
如图为分离并统计
分解纤维素
的微生物的实验流程,据此回答有关问题:(1...
答:
(1)因为
纤维素分解菌
和耐热菌有不同的生活习性,生活在不同的环境中,故要根据目的菌株对生存环境的要求,到相应的环境中去寻找.(2)纤维素分解菌选择培养基属于液体培养基,液体培养基宜采用释稀涂布平板来纯化该细菌.(3)涂布平板的时候,菌落数目太少和太多都不好,因为太少的话不准确,太多...
干货丨高中生物选修一《生物技术实践》超全笔记!
答:
18、筛选
纤维素分解菌
的方法:刚果红
染色
法,其原理是刚果红可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红—纤维素的复合物无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。(产生了透明圈,说明纤维素被分解了,说明有纤维素分...
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