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纸人制作组
幼儿园教案
答:
一、出示已采集的树叶,激发幼儿想动手
制作
的愿望。 师:看看,老师给你们带来了什么?那这些树叶有什么不同?(形状和颜色),你们知道这也树叶的妈 妈是谁吗?(大树)。吴老师把这些树叶做成了相片送给了大树妈 妈,你们想不想知道我是怎么做的? 二、师边讲述边示范制作树叶相片的不同方法。 第一组:线描画 在已剪好...
幼儿园优秀教案
答:
师:接下来,我们再给小
纸人
变一个好看的动作.(幼儿操作) 师:变好了吗?好把你们的小纸人粘在背景板上,四个人一组摆成一排,瞧,我们四个人变的动作连起来,就是一组很美的组合了。 (以小组为单位,随音乐学一学) 4、看图谱接龙动作 我们把设计好的动作拿出来,我们按着它的顺序,随着音乐一起表演吧!看,我这...
幼儿园优秀教案
答:
3、幼儿分组折,教师提供条形KT板,,幼儿折好后四人一组将折好的
纸人
展示出来。 师:接下来,我们再给小纸人变一个好看的动作.(幼儿操作) 师:变好了吗?好把你们的小纸人粘在背景板上,四个人一组摆成一排,瞧,我们四个人变的动作连起来,就是一组很美的组合了。 (以小组为单位,随音乐学一学) 4、看图谱接龙...
幼儿园教师说课教案
答:
并提供同样多的水、同样大的
纸人
引导孩子以三个人为一组进行实验。当孩子拿到这个可爱的纸人时,他们可能会迫不及待地想把纸人丢进颜料水里,为了实验的准确性,我将以纸人要跳水比赛的游戏口吻,让纸人先站在杯口做好准备,等到“三”时统一入水。也为了避免实验过程孩子无所事事的等待,会去玩纸人的情况,我会在...
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