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经济数学题
博弈论是
数学
问题吗?生活中的例子请帮忙例举例举!谢了!
答:
从理论上讲,博弈论是研究理性的行动者相互作用的形式理论,而实际上正深入到
经济学
、政治学、社会学等等,被各门社会科学所应用.博弈论是依靠
数学
模型来进行分析的,可以当做数学问题.在经济学中,“智猪博弈”(Pigs’payoffs)是一个著名博弈论例子 这个例子讲的是:猪圈里有两头猪,一头大猪,一头小猪...
数学题
~~~求答案
答:
经济数学
团队为你解答,请及时评价 解:联立y=k(x-4)y^2=4x=k^2*(x^2-8x+16)得x1+x2=8+4/(k^2)y1^2+y2^2=4(x1+x2)大于32 或斜率不存在,得32
搏弈论的
题目
答:
在
经济学
中,“智*博弈”(Pigs’payoffs)是一个著名博弈论例子。这个例子讲的是:*圈里有两头*,一头大*,一头小*。*圈的一边有个踏板,每踩一下踏板,在远离踏板的*圈的另一边的投食口就会落下少量的食物。如果有一只*去踩踏板,另一只*就有机会抢先吃到另一边落下的食物。当小*踩动踏板...
六年级
数学题
答:
(1):这个学校一共有学生多少人?(2):怎样租车最
经济
合算?(1)设租用x辆车 40x+15=48x-25 x=5 40*5+15=215(人)(2)因为40座客车租金250元,48座客车租金300元。租用40座客车,则有15人没有座位,将2辆40座位的改为48座位的。所以租3辆40座位的和2辆48座位的最级济合算。
下面哪道题是小学六年级的
数学题
?
答:
5、某校六年级有两个班,上学期级
数学
平均成绩是85分。已知六(1)班40人,平均成绩为87.1分;六(2)班有42人,平均成绩是多少分? 平均成绩是x分 40*87.1+42x=85*82 3484+42x=6970 42x=3486 x=83 平均成绩是83分 6、学校买来10箱粉笔,用去250盒后,还剩下550盒,平均每箱多少盒? 平均每箱x盒 10x=...
数学
在生产、社会生活中的运用举例
答:
数列知识除在个人投资理财方面有较为广泛的应用外,在企业经营管理上也是不可或缺的。读者朋友一定做过大量的应用题吧!虽然这些应用题是从实际生活中抽象出的略高于生活的问题,但他们是
数学习题
中最能反映数学知识与实际生活密切关系的一类问题。因此,解答应用问题有助于我们对数学在日常生活中广泛应用的...
鸡兔同笼的来历
答:
2、在解决这个
数学
问题时,我采用了鸡兔同笼的思路,最终成功地找到了答案。3、鸡兔同笼这个成语,常常被用来形容一些复杂问题的混淆状态。4、在考试中,我遇到一个难题,感觉它就像一个鸡兔同笼的问题,让我无从下手。5、在处理这个
经济
问题时,政府应该采取有效的措施,避免出现鸡兔同笼的局面。6...
一年级小学生
数学题
【五篇】
答:
【 #一年级# 导语】数学应用之广泛,小至日常生活中柴米油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费用的计算,大至天文地理、环境生态、信息网络、质量控制、管理与预测、大型工程、农业
经济
、国防科学、航天事业均大量存在着运用数学的踪影。以下是 整理的《一年级小学生
数学题
【五篇】》相关资料,希望帮助...
初一
数学
一元一次方程应用题分类解析,每一个字都打好哇,,要考试了当复...
答:
3.
经济
问题与生活、生产实际相关的经济类应用题,是近年中考
数学
创新题中的一个突出类型。经济类问题主要体现为三大类:①销售利润问题、②优惠(促销)问题、③存贷问题。这三类问题的基本量各不相同,在寻找相等关系时,一定要联系实际生活情景去思考,才能更好地理解问题的本质,正确列出方程。⑴销售利润问题。利润问题中...
数学
建模实际应用题求解!
答:
第一、
数学
应用题的本身具有实际意义或实际背景。这里的实际是指生产实际、社会实际、生活实际等现实世界的各个方面的实际。如与课本知识密切联系的源于实际生活的应用题;与模向学科知识网络交汇点有联系的应用题;与现代科技发展、社会市场
经济
、环境保护、实事政治等有关的应用题等。 第二、数学应用题的求解需要采用...
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