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结合材料回答问题
根据
材料
并
结合
所学知识
回答问题
:材料一 甘地认为,非暴力抵抗是印度争取...
答:
(1)(3分)非暴力比暴力高明得多,认识到了印度的力量。(1分)印度经济发展落后、资本主义发展不充分,与英国相比经济军事实力悬殊;印度民族资产阶级的动摇性和妥协性;以往民族起义遭失败。(2分)(2)(3分)争取自治。(1分)立法、行政、司法、教育、手工业、税务等。(2分)(3)(2分)...
结合材料
和地图
回答问题
材料一:国际海事局海盗通报中心:2011年1月18...
答:
(1)索马里位于非洲的东部,东临印度洋,图中位于亚、欧、非三个大洲之间的是地中海.(2)亚丁湾是指位于也门和索马里之间的一片阿拉伯海水域,它连接阿拉伯海和红海,是船只来往地中海和印度洋的必经站,图中①苏伊士运河为亚洲和非洲的界线.(3)读图可得:A是南海,B是马六甲海峡,C是印度洋.(...
(1)
结合材料回答
如何正确看待经济发展。2)结合材料回答应当树立怎样的...
答:
(1)发展是硬道理,是党执政兴国的第一要务。发展首先要抓好经济发展。坚持以经济建设为中心,用发展的办法解决前进中的
问题
,这是我们党领导人民建设中国特色社会主义的一条基本经验。我们必须始终坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。然而经济发展并不是发展的全面内容,经济发展也不能单纯用GDP这一个...
阅读下列
材料
并
结合
所学知识
回答问题
。材料一:东南亚部分区域图 材料二...
答:
(1)热带雨林气候(2分) 西(西 南)部为山地(多火山),东(东北)部为平原(多沼泽)(2分); 地势西南高东北低(2分)。(2)沿河、沿海分布(2分) 地形平坦;水源充足;交通便利。(答出1点2分,4分)(3) 大(2分)(4)加强自主创新,掌握核心技术;产业结构调整与升级,大力...
运用文化生活的知识,
结合材料
,
回答
下列
问题
:(20分)【材料一】节日文化是...
答:
(1)①各民族的家庭文化的不同反映了民族文化的多样性。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定各民族文化之间存在着差异。(4分)②由于各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,各民族在实践中产生和发展的文化也有共性和普遍规律,这反映在民族文化上自然会有相同点。(4...
根据下列
材料结合
相关知识,
回答问题
.材料一 世界某国略图(图A)和乙城...
答:
(1)根据经纬度以及海陆分布判断此区域是墨西哥国家附近的区域图.根据板块构造图分析,此区域是在板块的消亡地带,山脉大致是南北走向.气候是沙漠气候,由于风力沉积作用形成了沙丘地貌.为了监控沙丘的范围,采取的信息技术手段是遥感.(2)根据图B中的信息分析气温的变化特征.
结合
本地的地理位置和地形...
阅读
材料
,
结合
所学知识
回答问题
。材料一 道光、咸丰年间的人没有领受...
答:
(2分)(3)康有为、梁启超等掀起了救亡图存的维新变法运动;孙中山等发动辛亥革命,建立中华民国;陈独秀等发起新文化运动,动摇了封建正统思想。(每点2分,任答两点得4分,其他言之成理酌情赋分) 试题分析:(1)通过
材料
一中“道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训”,我们可判断出发生在道光...
阅读
材料
,
结合
所学知识,
回答问题
:(13分)材料一 “(南朝时)江南地广野...
答:
(1)经济重心南移;江南地区农业发展快;手工业繁荣;纺织业发展;太湖流域的苏州、湖州成为重要粮仓。(任意3点即可得3分)(2)海外贸易。(2分) ; 在重要港口设立市舶机构管理海外贸易。(2分)(3)东到朝鲜、日本,西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。(任意2个地点即可得2分);装载的货物有粮食...
根据以下
材料回答问题
。我国北方某地,虽然林地、农地、水面资源丰富,但...
答:
回答(1)问:审题时注意主体-政府范围-国家职能,生成答案时,把教材知识点与信息有机
结合
。回答(2)问,从教材中如何发展农业的一些重大举措,紧紧围绕
材料
中给定的信息点进行阐述。回答3问审题时注意这是一道限制性哲学题,
回答问题
把原理层层展开,紧扣材料进行论述,同时注意世界观与方法论的一一对应,...
阅读下列
材料
,并
结合
所学
回答问题
。材料一 1931年日本帝国主义侵占东 ...
答:
(6分) 试题分析:(1)1931年“九一八事变”后,日本侵占了中国东北地区。为了加速掠夺东北的水力资源,为侵华战争提供物质保障;同时加速东北殖民地化,把东北建成为侵略中国的基地和大本营。20世纪30年代,日本在松花江干流修建了丰满发电站。(2)
结合
20世纪五六十年代我国经济建设的相关史实分析丰满发电厂...
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