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综合实践活动课讲课稿
如何上好"
综合实践活动课
"精品案例及评析
答:
一、课前要精心设计和备课 在目前
综合实践活动课
教学还没有像科学课那样可操作的教材之前,要上好小学低年级综合实践活动课,指导老师积极地开发适合少年儿童特点的校本课程资源,精心地进行课前设计、备课尤为重要。因此,课前设计要精心。1、设计活动课题内容要有教育意义。因为实践活动课的目的是让学生...
如何有效开展小学语文
综合
性
实践活动课
答:
《语文
课程
标准》中指出:语文是一门实践性很强的学科,应着重培养学生的语文实践能力,让学生在大量的语文
综合实践活动
中学好语文,以提高学生的语文综合素质。课标中所提到的语文综合实践活动指的就是在课内外进行语文学习的种种实践方式,它既包括传统意义上的听、说、读、写,也包括参观访问、办报办刊、演课本剧、开...
综合实践活动课
的工作总结
答:
综合实践活动课
的工作总结(精选5篇) 不知不觉中一个精彩的活动结束了,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候抽出时间写写活动总结了。那么我们该怎么去写活动总结呢?下面是我为大家整理的综合实践活动课的工作总结(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 综合实践活动课的工作总结1 一学期来,我和孩子们在综合...
浅谈
综合实践课
的主题设计|浅谈综合实践课的自主性
答:
综合实践活动课程
,就是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。综合实践活动课程的开设是新课改的一个突破和最大亮点,开设注重学习内容的基础性和时代性的综合实践活动课程,是学生发展的需要。如何开发和设计符合学生实际、能够...
综合实践活动
课后的教学反思
答:
作为一名人民教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以学习到很多
讲课
技巧,教学反思应该怎么写才好呢?以下是我为大家收集的
综合实践活动
课后的教学反思范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。 综合实践活动课后的教学反思1 综合实践活动是基于学生经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和...
实践活动
教学反思怎么写
答:
综合实践课的特点是综合性、实践性、活动性、自主性。
综合活动实践课
不是老师教给你知识,而是做中学。 实践活动教学反思怎么写
综合实践活动
是在崭新的
课程
资源观引领下开发、设计、实施的一门整合程度很高的新课程,以实践活动为主要实施途径和方式。在实施过程中,我们要善于引导学生从日常生活中发现自己感兴趣的问题...
如何有效开展小学低年级数学
综合实践活动课
的研究
答:
(一)核心概念1.课标关于有效数学教学的相关界定《全日制义务教育数学
课程
标准(修改稿)》指出:数学
活动
是师生共同参与、交往互动的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者。2.关于课题研究中“课堂教学的有效性”的界定课题组认为:课堂教学的有效性是指课...
如何上好
综合实践活动课
答:
随着社会的发展,主题的研究价值也在发生变化。就目前情况看,
综合实践活动
主题的确定方法主要有以下几种:① 学生根据自己的兴趣、特长与知识能力基础确定主题;② 通过调查活动,在实践情境中发现问题,确定主题;③ 指导学生从生活中发现问题,确定主题;④ 抓住学生对某一事物产生兴趣的瞬间,指导学生发展...
综合实践活动课程
:实质、潜力与问题
答:
综合实践活动课程
的精神与真义,综合实践活动课程的困境与问题,有哪些呢? 一、综合实践活动课程的实质 《综合实践活动指导纲要·总纲(征求意见稿)》指出:“综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。”据此,...
如何上好
综合实践活动课
答:
一、课题的选择 目前
综合实践活动课
没有正规的书本,上课内容都是由教师自己选择确定。我觉得课题的选择首先要符合初中生的实际情况,初中生既不像小学生那样活泼幼稚,又没有高中生那样深的理解和领悟能力,所以给初中生定课题既要有趣又要有一定的深度但对专业知识的要求又不能太高。比如我开设的八...
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