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老师你好mp3伴奏
粉刷匠教案
答:
老师和小朋友拍手互相进行音乐问候 例如:(老师)唱:1234︱5-︱5432︱1-‖ 小朋友你好小朋友你好 (小朋友)唱:1234︱5-︱5432︱1-‖
老师你好老师你好
2.听《粉刷匠》音乐 小朋友们今天我们要学习一首新的
歌曲
哦,叫《粉刷匠》 听完音乐之后,说一说粉刷匠--是帮墙打扮漂亮的美容师,用幼儿园里的墙做例子。
幼儿园小班在农场教案
答:
一、准备活动:播放音乐《
你好
》教师与幼儿问好,引导鼓励幼儿与
老师
问好。 二、想象与模仿:教师:音乐谷里有个热闹的农场,在这里有很多的动物朋友,你猜会有哪些动物?鼓励幼儿发言,想象会有什么动物,尝试模仿他们叫声。 三、声音听辨: (一)教师:我们一起去热闹的农场里玩,听听农场里有哪些小动物在叫,有没有你喜欢...
幼儿园小班音乐《我爱我的幼儿园》教案三篇
答:
1、初步学习听前奏演唱
歌曲
。 2、能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词。 【活动准备】 可
伴奏
乐器(数码钢琴);多媒体;幼儿用书。 【活动过程】 一、师生问好。 师:小朋友们好。 生:
老师你好
。 (唱出来,注意速度放慢) 二、练声。 简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗说话汪汪汪!”...
《我爱我的幼儿园》小班音乐游戏活动教案
答:
【活动目标】1、初步学习听前奏演唱
歌曲
。2、能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词。3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。【活动准备】可
伴奏
乐器(数码钢琴);多媒体;幼儿用书。【活动过程】一、师生问好。师:小朋友们好。生:
老师你好
。(唱出来,注意...
《童心是小鸟》教案设计
答:
11、 让学生自己说出反复记号意义和作用,
老师
分乐句教唱反复记号以内的曲调。 12、 加上歌词演唱歌曲《童心是小鸟》 13、 播放录音示范演唱,学生可轻声跟着录音哼唱,体会歌曲欢快、喜悦的情绪。 四、 伴奏与表演 教师出示打击乐器(手铃、三角铁) 师:大家还记得这些打击乐的名字吗? 生:略 (学生尝试为
歌曲伴奏
)...
小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》
答:
1、初步学习听前奏演唱
歌曲
。 2、能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词。 【活动准备】 可
伴奏
乐器(数码钢琴);多媒体;幼儿用书。 【活动过程】 一、师生问好。 师:小朋友们好。 生:
老师你好
。 (唱出来,注意速度放慢) 二、练声。 简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗说话汪汪汪!
幼儿园中班《快乐的鞋匠》教案
答:
4、体验
歌曲
中的欢快情绪。 活动准备: 1、乐曲。 2、每段乐曲相应的多媒体课件。 3、乐器:沙锤、双响筒、铃鼓若干。 活动过程: (一)感受说唱的节奏 1、师:小朋友们好(幼:夏
老师你好
)。 大街上住着个修鞋匠,他修的鞋呀真叫棒,嘀卡咚嘀卡咚嘀卡咚咚咚,嘀卡咚嘀卡咚嘀卡咚咚咚! 2、提问:你听到...
幼儿园小班舞蹈活动方案
答:
1、初步学习听前奏演唱
歌曲
。 2、能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词。 【活动准备】 可
伴奏
乐器(数码钢琴);多媒体;幼儿用书。 【活动过程】 一、师生问好。 师:小朋友们好。 生:
老师你好
。 (唱出来,注意速度放慢) 二、练声。 简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗说话汪汪汪!”...
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