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老师制定班规有什么好处
初中
老师
如何才可以管理好自己的班级?
有什么
好办法吗?
答:
教师
是一个非常伟大的职业,在学校里也多亏了
老师
,学生们才能够学习很多的知识,但是初中生大多都处于叛逆期,他们也是非常活泼,所以有些初中老师可能在管理班级的时候要付出很多努力,那么都
有什么
好办法,能够让初中老师管理好自己的班级呢?一、
制定
规则国有国法,家有家规,班级也有
班规
,所以初中老师...
班规
的执行很重要,你
有什么
好方法
答:
没有
班规
,不成方圆?在教育网站K12的一个班风论坛上,一位
教师
晒出了自己
制定
的“班规”:一、自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。二、努力拼搏、积极进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。三、具体管理办法:分出勤、卫生、奖励政策若干章节。...
如何
制定班规
答:
2、民主性原则。班规的制定要由全班全体学生讨论通过,不是班主任的个人意见,班主任可以是
班规制定
的参谋者和指导者,要调动全体学生参与班规的制定。这样可以保证班规应有普遍的约束力。这种约束力针对的是任何学生甚至是班主任自己。3、可行性原则。一个班有一个班的具体情况,所以班规的制定要根据不同的...
班规
一般要
制定
几条
答:
班规
一般要
制定
5~9条。班规10条如下:1、穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到;进校说声
老师
好,相互问候有礼貌。2、勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;语文英语同重要,书声琅琅气氛好。3、出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操很重要,持之以恒视力保。4、铃声一响教室静,专心听讲勤思考;举手...
班主任如何
制定班规
答:
拟定班规的过程,其实就是学生自我教育、明辨是非的过程。当一份在
老师
引导下由学生亲自拟定的班规呈现在大家面前,学生不再有陌生感,学生的抵触的情绪也随之消减,不会再觉得班规是禁锢自己的紧箍咒,学生会珍视自己创造的精神财富!事情是发展变化的,在发展过程中可能会出现新的状况,班规也
制定班规
不...
班规
的最牛班规
答:
记者又联系上这个班的学生,学生称,确实是班干部讨论决定的,一学期只有一个人被罚了2元钱用作班费,“说脏话包月30元”没有遇到。新
班规
是
教师
和学生重新开班会讨论
制定
的,内容有“有喝酒、抽烟、上网、早恋等不良行为者,课后收集资料写一篇作文,论述喝酒/抽烟/上网/早恋的危害;给他人取绰号者,...
制定
实效行的
班规
答:
首先,班规要依法制定。《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》以及《小学生守则》等都是
制定班规
的法律法规依据。其次,班规要重奖慎罚。既要重视奖励性的激励方式,也要善于利用惩罚方式。第三,班规要保证公平公正。
教师
应承认每个学生都有发展的潜力...
孩子班主任把弟子规作为
班规
,要求每天早读,这样子合理吗?
答:
有一位
教师
强制的规定学生,每一天全是把弟子规作为
班规
来跟读,而弟子规是许多人到中小学就早已学过去了的。实际上相比于而言,在早上的情况下早读读的东西只不过便是教材上边的。而这名教导主任可以让学生明白弟子规之中的道理,也是特别非常好的。所以说把弟子规作为班规来开展早读,这也是很常规的一个...
班主任怎样管理好班级
答:
老师
要严中有情,情中有爱。 1.与学生商量
制定
适合本班的
班规
班纪,并通过各种形式让学生牢记在心,用以约束行为。 2.落实班级承包责任制,让学生“人人有事做,事事有人做”,培养他们的责任意识与管理能力。 3.抓好班级考勤与安全教育,设专人记录、负责。班主任对学生情况一定要做到心中有数。 4.做好“班级日志...
你认为
班规
中必须要有的是
什么
?为什么?差不多150多字就行
答:
俗话说,没有规矩不成方圆。一个好的规定,可以让人们走上正路,形成良性发展。一个好的
班规
,可以有效的约束学生,让他们形成遵守纪律的习惯,是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段 我们每个人都是班级中的一个成员,要快乐的在班级中成长,有一定的权利同时也有一定的责任,班级要能...
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