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老师喜欢一个学生的表现
教师对学生总有个人偏好,如何看待刻意孤立
学生的
现象?
答:
教师刻意孤立
学生的
行为是错误的。首先是因为会让学生具有更强的逆反心理。如果说
一个学生
受到了教师刻意的偏见对待,那么这个学生就会认为
老师
不
喜欢
他,反而会加深他的逆反心理;其次,会让学生放弃自己。教师对于学生的偏见虽然可以理解,但是教师刻意孤立学生的行为是不可原谅的,这样的行为会让学生感觉...
你上学的时候,
老师
有没有偏心好
学生的
情况?
答:
从这个理论上来说,
老师
对学生不应该有偏好,孔子说的有教无类就是这个意思,而且从现代教育角度来说,社会需要各个层次的人才,科学家有科学家的价值,清洁工有清洁工的意义,但是在实际的教学过程中老师不可避免地会参杂感情因素,而一旦参杂了感情,就会有偏高好。就比如我现在带的
学生有一个
我就特别...
在
老师
眼中到底有没有好
学生
和坏学生?
答:
学生就像自己的孩子一样,是没有雕刻成型的泥雕,需要
老师
和父母不断地塑造和敲打,让他们塑形。让他们有面对困难有积极向上的勇气,有战胜困难的信心,所以老师是必然重要的角色,在我们心中就不能有好坏之分,每
一个学生
都需要我们用自己正确的价值观,去引导去教育。每个学生都是独立有个性的,都是...
老师
对待
学生
如何?
答:
您好,很高兴为您回答问题。根据您的描述,可以看出这位
老师
总体对学生是非常有耐心和温柔的,在教育
学生的
方式上也比较有自己的方法。
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.有耐心 这主要体现在当学生给自己微信聊天的时候,即使在忙别的事情没有即时回复,老师也能够事后解释,说明自己刚才在做什么,没有即时回复的原因,显示出对待学生十分...
...的小
学生
?我家的孩子不是很好管的,他非常听
老师的
话,可是对家长的话...
答:
如要求孩子有礼貌,家长也要对人尊敬有礼;要求孩子关心帮助别人,家长首先也要做到.总之要求孩子做到的家长首先要做到.这样孩子才能很快的
喜欢
小学的
老师
、同学,从而喜欢学习,喜欢小学生活。 另外,平时家长要和孩子多聊天,尤其是孩子新入学的第
一个
月,帮助孩子正确了解学校,知道小学是学习的地方,小
学生
是以学习为主的,...
作为
老师
到底会真正
喜欢
什么样的
学生
?
答:
第二能够积极回答问题,懂得配合老师顺顺利利的把课程进行下去。特别是关键时刻能够流利的回答问题。第三课下待人接物有礼貌,这一点特别重要!懂得团结同学,尊敬师长。主动和老师打招呼,主动帮老师做力所能及的事情。
老师喜欢的学生
不一定是学习好的,但是一定不是那种自私自利干尽坏事的。
小
学生的老师
是一至六年级都是
一个
班主任的好还是每一年级都换一个班 ...
答:
老师
还是要换,因为有些老师有一定的偏好,只
喜欢
学习成绩好的,让其他的同学总是觉得老师不喜欢他,不被重视,长期这样会影响他们的积极性。班主任是学校中全面负责
一个
班
学生的
思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调...
老师
是
学生
在学习生涯中接触最多的,应该树立什么样的榜样给学生?
答:
从小到大不管是家长还是身边的朋友,作为
学生
都会被教育诚实守信,因为做人诚实是
一个
非常基本的要素,一个人如果连基本的诚信都没有了,那么她在这个社会上将会寸步难行。作为
老师
更应该以身作则做到诚实守信遵纪守法的基本要求,因为学生在上课过程中可能老师会对于
表现
好的学生有过承诺,但是课后可能由于...
老师
把奖状颁给
表现
平平的小
学生
用来激励他,这对
一个
普通孩子意味着什么...
答:
二、
老师的
鼓励让孩子充满动力对于孩子们来说,因为一直在家,跟老师相处的时间很长,他们很信任自己的老师,很多孩子在家里不听父母的话,但是,他们却很愿意听老师的话,老师的这种期待会让孩子充满动力,以后也会
表现
地更好,因为他知道,老师在关注自己,老师希望自己能够做
一个
好
学生
,这位老师的做法...
老师
看哪些方面知道
一个学生
心思不在学习上?
答:
优秀的
老师
,不会随随便便给
一个学生
下定论,即使这个学生很多毛病;因为学生都很青春,可塑性极大,偏见会给学生造成极大的心理暗示。古人讲“鸟随鸾凤飞腾远”,优秀的老师会带动一个群体变得优秀。所谓:兵熊熊一个,将熊熊一窝。相反,老师本身不够优秀,却
喜欢
凭经验阅历(这些都不是很理性的依据)...
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