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职业道德修养方法
教师师德教育:培养教师
职业道德
与专业素养
答:
教师师德教育的内容和
方法
教师师德教育内容包括:教育法律法规、教师师德道德规范、
职业操守
、典型案例教学等。教师师德教育方法可以采用案例教学、讨论交流、角色扮演、个案辅导等多种
方式
,使教师能够深入理解和内化师德师风的要求,提升自身的师德
修养
和专业水平。教师师德教育的现状与挑战 目前,教师师...
慎独”是会计
职业道德修养
中的一种更高的境界,“慎独”的前提是什么呢...
答:
‘慎独’的前提是坚定的
职业
信念和职业品德。会计是以货币为主要计量单位,以凭证为主要依据,借助于专门的技术
方法
,对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督,向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计...
教师应该提高自己的
职业道德修养
,正如“以德治民,取信于民”所说的那...
答:
仁”为核心,他主张以德治民,反对苛政和任意刑杀,统治者要爱惜民力,取信于民,正身律己。以老子为代表的道家,其核心思想是“道”,认为天道无为、道法自然;以韩非子为代表的法家,主张“依法治国”,并提出了一整套的理论和
方法
;以墨子为代表的墨家,其核心思想是兼爱、非攻和尚贤。
会计
职业道德修养
中的‘慎独’最为最高境界应该怎样理解?
答:
谨慎地对待自己的所思所行,不做任何有违道德信念、做人原则之事。如果把其特定到会计领域,则指会计人员无论相关法规、制度是否有漏洞,无论是否有人监管,都能自觉遵守会计
职业道德
规范,依法依规处理会计业务。因此,“慎独”是会计
道德修养
的一种重要
方法
,是会计道德修养中的一类更高境界.
“吾日三省吾身”,体现在教师
职业道德修养
的提高上,即要求教师要...
答:
正确答案:A 解析:【考查要点】本题主要考查提高教师
职业道德修养
的
方法
。【名师详解】“吾日三省吾身”.意为一个人要时常反省自己.以此来不断提高自身的道德修养。即要求教师要通过自己不断的反省,回顾和总结以往工作中的得失.从而不断总结经验,提升教师基本修养。
专业技术人员
职业修养
与发展内容目录
答:
职业
生涯规划是职业发展的关键,第七章介绍了发展规划的内涵、职业发展分析和规划方案设计,为个人职业路径提供指导。通用职业能力和创新能力的培养分别在第八和第九章探讨,包括职业能力概述、提高途径以及创新能力的评价标准和提升
方法
。最后,针对当前热点问题,如公共危机管理、医患关系、教育难点、新闻
道德
、...
加强教师
职业道德修养
,必须以( )教育为核心。
答:
【答案】:B 本题考查加强教师职业道德的
方法
。理想信念在人们的道德品质中处于主导地位,是道德认识转化为道德行为的中心环节。加强教师
职业道德修养
,必须以理想信念教育为核心。B项正确。A项:教育观念是教师的教育专业素养方面的要求。与题干不符,排除。C项:教师职业道德是教师从事教育劳动中所遵循的...
加强教师
职业道德修养
的必要性 职业生涯规划
答:
加强教师的思想道德建设还能有效地杜绝现在教学风气的腐败现象,认清现代教育的职责。学习、认识自己 学习不仅是人们获得知识和技能、提高智力和能力的重要途径,而且也是加强道德品质修养的重要
方法
。我国古代的思想家都十分重视学习在
道德修养
中的重要作用。孔子就明确提出过“笃信好学,宁死善道。”...
社会实践是会计
职业道德修养
的根本途径这句话是对吗
答:
不对。会计
职业道德修养
是个复杂的课题,可以通过:不断的进行内审,虚心向先进人物学习, 要互相监督指导等
方法
。理论来源于实践,实践检验理论。社会实践与会计职业道德修养没有必然联系吧。
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